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因人成事造句(7類高考易混淆成語)
成語運(yùn)用是高考語文中的必考題型,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程一定要不斷積累,特別是一些比較特殊的成語例如:望文生義的成語、褒貶誤用的成語等。下面分享高考語文中7類易混淆成語,希望同學(xué)在復(fù)習(xí)成語提供幫助。
一.望文生義
明日黃花:比喻過時(shí)的事物或消息。
火中取栗:比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事,付出了代價(jià)而得不到好處。
萬人空巷:形容慶祝.歡迎等盛況。
不刊之論:指正確的不可修改的言論。
不為已甚:指對(duì)人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。
望洋興嘆:比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
不足為訓(xùn):不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。
因人成事:依靠別人把事情辦好。
彈冠相慶:指舊社會(huì)官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官,同伙就互相慶賀將有官可做。
久假不歸:長(zhǎng)期地借用,不歸還。
1司馬青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。
1數(shù)典忘祖:比喻對(duì)于本國歷史的無知。
1大動(dòng)干戈:比喻大張聲勢(shì)地行事。
1高山流水:比喻知己或知音。
1不絕如縷:形容形勢(shì)危急。
1不翼而飛:比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。
1進(jìn)退維谷:形容進(jìn)退兩難。
1如坐春風(fēng):比喻得到教益或感化。
1春風(fēng)化雨:比喻良好的教育
20.間不容發(fā):形容情勢(shì)極其危急。
2禍起蕭墻:指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。
2炙手可熱:形容權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,使人不敢接近。
2一衣帶水:指雖有江河湖海相隔,但距離不遠(yuǎn),不足以成為交往的阻礙。
2下車伊始:比喻帶著工作任務(wù)剛到一個(gè)地方。
2開門見山:比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題,不拐彎抹角。
2水清無魚:比喻過分計(jì)較人的小缺點(diǎn)就不能團(tuán)結(jié)人。
2盲人瞎馬:比喻盲目行動(dòng),后果十分危險(xiǎn)。
2獨(dú)步天下:天下沒有第二個(gè)。
二.對(duì)象誤用
美輪美奐:用于形容屋舍高大華美,不能用來形容藝術(shù)品。
相敬如賓.琴瑟之好.破鏡重圓:只能用于夫妻之間,不能用于朋友.同學(xué).同事之間。
青梅竹馬:只能用于年幼的男女之間。
休戚相關(guān):只能用于人物之間,不能用于事物之間。
置若罔聞:不可用于視覺方面。
篳路藍(lán)縷:只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦,不可用來形容生活艱辛。
汗牛充棟:形容書籍多,不能形容其它東西多。
耳提面命:用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩,平輩.朋友之間不可用。
三令五申:用于上級(jí)對(duì)下級(jí)。
絡(luò)繹不絕:用于人.馬.車.船。
1揮灑自如:用于寫作,畫畫的運(yùn)筆,不可用于舉止風(fēng)度。
1豁然開朗:不能用來形容人的性格。
1不可磨滅:與痕跡.印象.功績(jī).事業(yè)道理等搭配,若與情感.友誼搭配則錯(cuò)。
1人老珠黃:只用于婦女。
1巧奪天工:只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。
1循序漸進(jìn):只用于學(xué)習(xí).工作。
1如履薄冰:用于人的心緒,不能用于環(huán)境。
三.褒貶不分(褒詞誤用貶義)
拭目以待:形容期望很迫切。
神機(jī)妙算:形容預(yù)料準(zhǔn)確,善于估計(jì)形勢(shì),決定策略。
名不虛傳:指實(shí)在很好,不是空有虛名。
鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物。
洋洋大觀:形容美好的事物眾多豐盛。
沁人心脾:形容詩歌和文章優(yōu)美動(dòng)人,給人清閑爽朗的感覺。
別有天地:形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。
別出心杼:比喻寫作不因襲前人,另辟新路。
有口無心:指不是有心說的。
慘淡經(jīng)營(yíng):指苦心費(fèi)力經(jīng)營(yíng)。
1來日方長(zhǎng):未來的日子還很長(zhǎng)。表示事有可為,勸人不必急于做某事。
四.語境不合
力挽狂瀾:比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì),如果語境中沒有險(xiǎn)惡的局勢(shì),不能用。
相濡以沫:比喻同處困境,相互救助。
名不虛傳:\名\是\名譽(yù)\是好名聲,一般名聲不可用。
耳濡目染:這詞語的主語只能是被感染者,而不能是感染者。
不可開交:只能做\得\的補(bǔ)語。
差強(qiáng)人意:是大體上還能使人滿意,用在勉強(qiáng)別人做為難的事。
下列舉出成對(duì)的成語,很容易在同一語境中誤用,請(qǐng)注意:
望其項(xiàng)背---望塵莫及
身臨其境---設(shè)身處地
耳濡目染---耳聞目睹
舍本逐末---本末倒置
無與倫比---不可同日而語
形影相吊---形影不離
東山再起---死灰復(fù)燃
一見如故---一見鐘情
不拘一格---無拘無束
樂不思蜀---樂不可支
不以為然---不以為意
不孚眾望---不負(fù)眾望
首當(dāng)其沖---當(dāng)務(wù)之急
間不容發(fā)---親密無間
刮目相看---繪聲繪色
首當(dāng)其沖---首屈一指
置若罔聞---置之度外
匪夷所思---不可思議
五.詞語重復(fù)
忍俊不禁:忍俊,含笑。不禁,禁不住,抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。
難言之隱:隱,隱情。深藏于內(nèi)心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”。
南柯一夢(mèng):南柯,指夢(mèng)境中的南柯郡。泛指一場(chǎng)美夢(mèng)。比喻得失無常,美夢(mèng)成空。不能用作“一場(chǎng)南柯一夢(mèng)”。
相形見絀:相形,互相比較。絀,缺陷,不足。相比之下,顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀”。
如芒在(刺)背:芒,芒刺,好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。
遍體鱗傷:遍,全部。鱗,魚鱗,這里指?jìng)鄄紳M合身。像魚鱗一樣密。形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”。
當(dāng)務(wù)之急:當(dāng)務(wù),當(dāng)前應(yīng)辦理的事情。原指應(yīng)當(dāng)做的事情才是最緊要的。后指當(dāng)前所做事情是最緊要的.最急迫的事。不能用作“目前的當(dāng)務(wù)之急”。
接踵而至:踵,腳后跟。一個(gè)跟著一個(gè)到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進(jìn)來”。
津津樂道:津津,興味很濃的樣子。樂道,樂于談?wù)?。指饒有興味地談?wù)撃呈隆2荒苡米鳌敖蚪驑返赖卣f”。
聞名遐邇:遐,遠(yuǎn),邇,近。遠(yuǎn)近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇”。
1責(zé)無旁貸:責(zé),責(zé)任。貸,推卸。自身負(fù)有的責(zé)任,不能向別人推卸。不能用作“責(zé)無旁貸的責(zé)任”。
1生靈涂炭:生靈,指百姓。涂炭,沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”。
1安居樂業(yè):安定地居住在一地,愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作“人民的生活安居樂業(yè)”。
14見(貽)笑大方:見,被,大方,內(nèi)行或有見識(shí)的人。被內(nèi)行或有見識(shí)的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。
1自漸形穢:漸,慚愧,穢,丑陋,骯臟。原指自己的容貌風(fēng)度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。
1莘莘學(xué)子:莘莘,眾多的樣子。泛指眾多的讀書人,不能用作“眾多的莘莘學(xué)子”。
1捫心自問:捫,摸,摸著胸口自問,毫無慚愧之處。形容心地坦然,光明正大。不能用作:“捫心自問的自責(zé)”。
1真知灼見:灼,明亮.透徹。指正確透辟的認(rèn)識(shí)和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。
1滿腹經(jīng)綸:經(jīng)綸,原指整理絲縷.理絲為經(jīng),編絲為綸,統(tǒng)稱經(jīng)綸。引申為治國或辦事的能力。形容人很有學(xué)問和才干。
20.眾所周知:周,普遍.全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。
2妄自菲?。和?,不實(shí)在,過分的。菲薄,輕視,過分地瞧不起自己,以致失去了信心,不能用作“——你自己”。
22不虞之譽(yù):虞,預(yù)料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽(yù)”。
2日理萬機(jī):理,處理,機(jī)也作“幾”事務(wù)。一天要處理上萬件事務(wù)。不能用作“每天都要日理萬機(jī)。”
2無地自容:容,容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫,無棲身之處。
2恍然大悟:恍然,猛然醒悟的樣子。悟,明白,覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了。”
2任重道遠(yuǎn):任,負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)沉重,路程遙遠(yuǎn)。比喻既擔(dān)負(fù)著重大而艱巨的責(zé)任,又必須經(jīng)歷長(zhǎng)期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠(yuǎn)的責(zé)任?!?/p>
2眼花繚亂:繚,亦作“撩”紛亂。看到紛繁復(fù)雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。
2破天荒:天荒,從未開墾過的土地。比喻從未有過,第一次。不能用作“破天荒的第一次”。
2方興未艾:方,正在,興,興起,艾,停止。形容事物正在蓬勃發(fā)展,勢(shì)頭并未停止。不能用作“正——”。
30.蕓蕓眾生:蕓蕓,眾多的樣子。眾生,梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的——”
3耿耿于懷:耿耿,心里有事,很不安寧的樣子。心里老是想著,不能忘懷。不能用作“心里一直——”。
3感激涕零:涕,淚,零,落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“——得流下了眼淚”。
3歷歷在目:歷歷,一個(gè)一個(gè)清楚分明。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事——地出現(xiàn)在眼前”。
3刻骨銘心:銘,鏤刻,記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻,永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓(xùn)——”。
六.謙敬錯(cuò)位
(一)謙辭
蓬蓽生輝:用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈(zèng)的字畫送到自己家里。蓬篳:即“蓬門蓽戶”的簡(jiǎn)稱,用蓬草.荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。
敝帚自珍:一個(gè)破掃把,自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。
拋磚引玉:拋出磚去,引回玉來。比喻用粗淺的.不成熟的意見或文章,引出別人高明的.成熟的意見或作品。
貽笑大方:貽,留給;大方,指見識(shí)廣博或有專長(zhǎng)的人。指讓學(xué)者或行家笑話。
無功受祿:沒有功勞而得到報(bào)酬。
敬謝不敏:敬,恭敬;謝,推辭;不敏,不聰明,沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受(表示推辭做某事的客氣話)。
忝列門墻:忝,表示辱沒他人,自己有愧。表示自己愧在師門。
信筆涂鴉:形容字寫得很壞。
一孔之見:比喻狹隘片面的見解。
才疏學(xué)淺:見識(shí)不廣,學(xué)問不深。
1德薄才疏:薄:淺;疏:空虛。品行和才能都很差。
1德薄能鮮:德行淺薄,才能低下。
1掛一漏萬:掛,列舉;漏,遺漏。提到一個(gè),漏掉上萬。形容列舉到的很少,遺漏掉的很多,很不完備。
1不情之請(qǐng):客套話,不合情理的請(qǐng)求(向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求)。
1姑妄言之:姑且說說(對(duì)于自己不能深信不疑的事情,說給別人時(shí)常用此語以示保留)。
1笨鳥先飛:表示自己能力差,恐怕落后,比別人先行一步。
1一枝之棲:只求得到一個(gè)藏身的地方,是自謙不存奢望的求職用語。
1恭敬不如從命:與其態(tài)度謙遜有禮,不如遵從人家的意見。
1望塵莫及:同對(duì)方相比,差之甚遠(yuǎn)。
20.一得之遇:一得,一點(diǎn)心得;愚,愚見,謙辭。謙稱自己的一點(diǎn)愚昧的見識(shí)。
2尸位素餐:尸位,空占職位不做事;素餐,白吃飯。謙稱自己未盡職責(zé)。
2不足掛齒:足,值得;掛齒,放在嘴上說。事情輕微,不值得一提。
2雕蟲小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)
2綆短汲深:綆,打水用的繩子;汲,從下往上打水。吊桶的繩子很短,卻要從深井里打水。比喻能力微薄,任務(wù)重大。
2東涂西抹:本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫.寫字或作文的謙辭。
2區(qū)區(qū)此心:區(qū)區(qū),微小.微薄。形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。
2愚者千慮,必有一得:愚笨的人多次思慮問題,也會(huì)有一次是正確的,得到一定的收獲。也作“愚者一得”。
2管窺蠡測(cè):管,竹管;窺,從小孔或縫隙里看;蠡,瓢。從竹管里看天,用瓢來量大海。比喻眼光狹窄,見識(shí)淺陋。也作“以管窺天,以蠡測(cè)?!?/p>
2班門弄斧:班,指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。
30.聊表寸心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。
3避讓賢路:交印辭職,給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。
(二)敬辭
高抬貴手:客套話,多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。
不吝賜教:敬辭,用于自己向別人征求意見或請(qǐng)教問題。
鼎力相助:敬辭,大力相助(表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用)。
洗耳恭聽:洗清耳朵,恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。(多用于請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話)。
高朋滿座:高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。
大材小用:把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位,不能充分發(fā)揮其才能。
率先垂范:帶頭給下級(jí)或晚輩作示范。
虛懷若谷:謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。
虛左以待:虛,空著;左,古時(shí)以左位為尊??罩筮叺奈恢玫却腿耍硎咀鹁?。也泛指留出位置恭候他人。
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