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小學語文教學方法與手段有哪些(語文教學方法 小學語文教學方法有哪幾種)

2022-09-21 08:13:53 滾動新聞 來源:
導讀 今天小編來給大家分享一些關于語文教學方法 小學語文教學方法有哪幾種方面的知識吧,希望大家會喜歡哦 1、巧設導語、創(chuàng)設情境。成功地上

今天小編來給大家分享一些關于語文教學方法 小學語文教學方法有哪幾種方面的知識吧,希望大家會喜歡哦

1、巧設導語、創(chuàng)設情境。成功地上好一節(jié)課跟很多因素有關,其中巧設導語是至關重要的。導語融知識性、藝術性、趣味性于一體。

2、結合文本環(huán)境,創(chuàng)設生活情境,引起學生興趣。我們常說“興趣是最好的老師”文本環(huán)境與學生的生活環(huán)境有著較大的差別。教學點與興趣點往往不一致,文本與學生脫節(jié),這時就需要教師創(chuàng)設優(yōu)質的生活情境,讓學生有真切的感受,以便引起學生的探究興趣,激發(fā)其求知的欲望。

3、結合文章旨意,創(chuàng)設沖突情境,讓學生有感而發(fā)。認知沖突的產生,能夠迅速激活學生思維,進行積極思考。在教學中可以試著把對立的觀點意見提出來爭論,讓學生在沖突中產生積極的思維,并提供表達感受的機會,進而使之得到人格的熏陶。

4、創(chuàng)設障礙情境,引導學生循序漸進。從心理學上講,學生最大的學習動機就是成功動機。因此創(chuàng)設障礙情境,要遵從學生的認知規(guī)律。

5、運用文本,創(chuàng)設角色情境,體味人物的形象美??傊?,在語文教學中運用情境教學是能夠大大提高教學效率的愉快教學。教師應該熟悉情境教育的教學模式,熟練而恰當?shù)剡\用各種情境創(chuàng)設方法,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)他們的學習能力,提高他們的智力水平。

本文到此結束,希望對大家有所幫助。


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