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四年級上冊期中試卷（四年級上冊語文+數(shù)學(xué)+英語期中）

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

修補(bǔ) 籠罩 虛弱 研究 程度 痕跡 祖宗 血液 舒服 幻想

一、多音字組詞。

系：xì關(guān)系 jì系帶

雀：qiǎo 家雀 què麻雀

降：jiàng 下降 xiáng 降服

曲：qǔ 歌曲 qū彎曲

少：shào少女 shǎo很少

隆 ：lōnɡ轟隆lónɡ隆重

扎 ：zhá掙扎zhā扎小辮

盛：shènɡ盛開chénɡ盛飯

三、選詞填空。

驅(qū)趕 驅(qū)逐

媽媽不停地(驅(qū)趕) 著蚊蟲。

我們要把舊思想和舊觀念從頭腦中(驅(qū)逐)。

猛烈 激烈

面對敵人（猛烈）的炮火，戰(zhàn)士們視死如歸。

上級領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校指導(dǎo)工作，我們（熱烈）歡迎。

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

人山人海 齊頭并進(jìn) 山崩地裂 呼風(fēng)喚雨

騰云駕霧 隨遇而安 精疲力竭 憤憤不平

五、用一個恰當(dāng)?shù)脑~語，代替句子中劃線的詞語。

今天，我走在放學(xué)回家的路上，突然下起了大雨。（忽然）

科技下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)民擺脫了貧困。（脫離）

雷鋒同志崇高的品德，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（高尚）

由于一個控制程序出錯，火箭發(fā)射不得不中止。（中斷）

中國人民在建設(shè)有中國特色的社會主義進(jìn)程中，已經(jīng)摸索出了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。（探索）

六、請你判斷下面句子的描寫手法。

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（環(huán)境描寫）

普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”（語言描寫）

奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。（動作描寫）

我覺得面前是一團(tuán)火，一團(tuán)閃著真誠、熱情光芒的火，她烘熱了我的全身，溫暖著我的心，心中泛起層層漣漪。（心理描寫）

她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。

（神態(tài)描寫）

七、請判斷下面句子的修辭手法，并仿寫。

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。（比喻）

仿寫：柳樹的枝條，長長的，綠綠的，像長長的頭發(fā)。

難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（反問）

仿寫：難道這不是真理嗎？

難道我說得不對嗎？

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（設(shè)問）

仿寫：誰是孩子的第一任老師？當(dāng)然是父母。

海底里有沒有聲音呢？有的。

20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。（引用）

仿寫：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們不能浪費(fèi)糧食。

“一一光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（夸張）

仿寫：教室里安靜極了，好像連針掉在地上的聲音都能聽見。

月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路…… （排比）

仿寫：

（1）陽光照亮了連綿的山峰，照亮了茂密的大樹，也照亮了，照亮了田野上的莊稼……

（2）雨水滋潤了小小的種子，滋潤了嫩綠的禾苗，也滋潤了，滋潤了人們干涸的心田……

溝水汩汩，很滿意地響著。（擬人）

仿寫：星星閃閃，快活地眨著眼睛。

蟋蟀扎扎，很愉快地唱著。

八、日積月累。

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

好問則裕，自用則小。

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

智能之士，不學(xué)不成，不問不知。

人非生而知之者，孰能無惑？

一道殘陽鋪水中 ，半江瑟瑟半江紅 ?？蓱z九月初三夜 ，露似真珠月似弓。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

立了秋，把扇丟。

1二八月，亂穿衣。

1夏雨少，秋霜早。

1八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。

1一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

1八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

1炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

1云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《觀潮》描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達(dá)了作者對大自然的贊美之情。

《走月亮》描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。

《秋江的晚上》描寫了夕陽西下，江面上的美麗景色，表達(dá)了作者無比喜悅的心情。

《花牛歌》寫了小花牛在草地上坐、眠、走和做夢，表現(xiàn)了小花牛的活潑、可愛。

《繁星》按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”從前在家鄉(xiāng)，三年前在南京，如今在海上，在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了“我”對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。

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