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少兒播音主持教學(xué)方法（播音主持 教學(xué)方法大盤點(diǎn)）

2022-09-05 03:17:45 房產(chǎn)資訊 來源：
導(dǎo)讀 今天小編來給大家分享一些關(guān)于播音主持 教學(xué)方法大盤點(diǎn)方面的知識(shí)吧，希望大家會(huì)喜歡哦 1、基本功2、溝通交流3、教材4、繞口令5、教學(xué)相

今天小編來給大家分享一些關(guān)于播音主持 教學(xué)方法大盤點(diǎn)方面的知識(shí)吧，希望大家會(huì)喜歡哦

1、基本功

2、溝通交流

3、教材

4、繞口令

5、教學(xué)相長

方法/步驟

進(jìn)入到專業(yè)的播音主持教師隊(duì)伍后，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格了。每次課前我都備好課程，把所有的細(xì)節(jié)都想好，并在上課的時(shí)候不斷地去完善。我經(jīng)常和孩子們一起互動(dòng)，每一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成后，我就在課后去做回訪、做筆錄。我知道，想要成為一名優(yōu)秀的播音主持老師，必須時(shí)時(shí)刻刻努力。

作為一名語言類教學(xué)的老師，除了自己的基本功要扎實(shí)外，還得學(xué)會(huì)如何與孩子們交流，這樣才能更好的把知識(shí)傳授給學(xué)生。所以在教學(xué)過程中，我感覺師生關(guān)系是十分重要的。有了良好的師生關(guān)系，課堂氣氛才可以更好。每次上課我都會(huì)努力調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，促進(jìn)和他們之間的交流與溝通，這樣既能活躍課堂氣氛，又能有效地傳遞知識(shí)。

全國青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)編寫的一套青少兒播音主持專業(yè)教材，體系和內(nèi)容都是按照不同年齡段孩子們心理和生理的特點(diǎn)去設(shè)計(jì)的，是非?？茖W(xué)和實(shí)用的一套教材。我對(duì)這套教材進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入的鉆研，比較透徹的了解和掌握了教材的體系和內(nèi)容。因此在教學(xué)中能夠做到得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，教學(xué)效果很好，使每一個(gè)學(xué)習(xí)播音主持的孩子，既能學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)知識(shí)，又能夠感受到播音主持給他們帶來的由內(nèi)而外的快樂。

在這里說一個(gè)關(guān)于練習(xí)繞口令的例子，之前我們上課教孩子們說繞口令的時(shí)候，往往都是讓孩子們死記硬背，帶著孩子們?nèi)ヒ槐橐槐槿ゾ毩?xí)。久而久之，孩子們感到枯燥乏味，漸漸地就失去了興趣。通過參加全國青少兒播音主持專委會(huì)的培訓(xùn)后，我們學(xué)會(huì)了教學(xué)方法和技巧，調(diào)整了教學(xué)方式。其實(shí)，每個(gè)繞口令分開字詞都是可以表演出來的，只要老師講明每個(gè)繞口令的意思，拆分開去講或讓孩子去演，一分鐘記住一個(gè)繞口令不是問題。老師首先去表演，同學(xué)們都會(huì)去模仿，一兩個(gè)繞口令之后，孩子們的主動(dòng)性就充分調(diào)動(dòng)起來了，這時(shí)候讓孩子們發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，一次比一次效果好?，F(xiàn)在我們的學(xué)生說起繞口令來，不但字音準(zhǔn)確，而且還說的特別生動(dòng)形象。

教學(xué)相長。在青少兒播音主持專業(yè)的教學(xué)中，我在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，自己也在不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)中專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平也隨之不斷地提高。我們面對(duì)的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)可塑之才，作為一名教師，我們肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。我有信心在全國青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)的幫助下，通過堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)水平，為青少兒播音主持專業(yè)培訓(xùn)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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