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人本主義學習理論有哪些教學法介紹(人本主義學習理論有哪些教學法詳細情況如何)

2022-08-06 07:53:58 滾動新聞來源：

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想必現在有很多小伙伴對于人本主義學習理論有哪些教學法方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于人本主義學習理論有哪些教學法方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

1、簡述人本主義學習理論。

2、（1）有意義的自由學習觀。

3、有意義學習，不僅僅是一種增長知識的學習，而且是一種與每個人的經驗融合在一起的學習，是一種使個體的行為、態(tài)度、個性發(fā)生變化的學習。

4、（2）以學生中心的教學觀。

5、學生中心模式又稱非指導教學模式。

6、在這個模式中，教師最富有意義的角色不是權威，而是“助產士” 與“催化劑”。

7、教師的任務不是教學生學習知識，也不是教學生如何學習，而是為學生提供各種學習資源，提供一種促進學習的氣氛，讓學生自己決定如何學習。

8、人本主義主張廢除“教師”這一角色，代之以“學習的促進者”。

9、（3）知情統(tǒng)一的教學目標觀。

10、羅杰斯認為人的精神世界包括兩方面的內容：情感和認知。

11、教育就是促進這兩方面同時發(fā)展，教育的目標就是培養(yǎng)“全人”。

12、在具體教學目標上，羅杰斯重過程輕內容，認為教育就是促進變化和學習，培養(yǎng)能夠適應變化和知道如何學習的人。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。

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