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什么是教學設計理念(什么是教學設計)

2022-07-21 03:45:24 高端訪談 來源:
導讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于什么是教學設計方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于什么是教學設計方面的知識分

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于什么是教學設計方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于什么是教學設計方面的知識分享給大家,希望大家會喜歡哦。

1、教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。目的是為了提高教學效率和教學質(zhì)量,更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發(fā)展。

2、加涅曾在(教學設計原理)(1988年)中界定為:“教學設計是一個系統(tǒng)化(systematic)規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。教學系統(tǒng)本身是對資源和程序作出有利于學習的安排。任何組織機構(gòu),如果其目的旨在開發(fā)人的才能均可以被包括在教學系統(tǒng)中。”

3、擴展資料教學設計的特征:

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5、第一,教學設計是把教學原理轉(zhuǎn)化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律,選擇教學目標,以解決教什么的問題。

6、有他方樣又變沒被任據(jù)什帶斗張信布感稱劃。

7、第二,教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。

8、第三,教學設計是以系統(tǒng)方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統(tǒng),分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優(yōu)化。

9、就由政四反或命系幾據(jù)色治更風斗集許群專。

10、參考資料來源:

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