大香蕉综合在线观看视频-日本在线观看免费福利-欧美激情一级欧美精品性-综合激情丁香久久狠狠

好房網(wǎng)

網(wǎng)站首頁 高端訪談 > 正文

titletextstyle（","title_text":"）

2022-07-09 08:25:25 高端訪談 來源：
導讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于","title_text":"方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于","title_text":"方面的知

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于","title_text":"方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于","title_text":"方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

1、【答案】

2、19.（1）因為和琴成績相近又要在老師面前爭寵而起了嫉妒和憤恨之心。

3、（2）在沒有證據(jù)的情況下隨意揣度是琴把“我”鎖在教室里。

4、（3）為了“報仇”，“我”用粉筆在琴的書桌里寫下給她起的“綽號”。

5、20.A

6、21.動作描寫 琴拉幫結(jié)伙的樣子

7、22.比喻 生動形象地寫出了“我”被琴罵時的狼狽樣，表達“我”內(nèi)心的憤恨

8、23.起初因為年齡尚小，內(nèi)心單純善良；隨著年齡的增長，讀了小學，接觸了更多同齡人，爭強好勝，嫉妒憤恨之心就在點點滴滴的小事中滋生出來，最終影響了學習；多年以后，有了更多的人生閱歷，反思自己，懂得了“欣賞對手”才是聰明之舉。

9、【考查知識點】課外文章閱讀

10、【思路分析與延伸】

11、19.本題考查文章的概括能力。第④段“我開始嫉妒琴，正像琴一直嫉妒我——我們的成績太相近了......恨琴恨得咬牙切齒”可概括為，因為和琴成績相近又要在老師面前爭寵而起了嫉妒和憤恨之心；第⑥段“我忽然想到琴，偷著鎖門說不定就是她干的，那天她值日”可概括為，在沒有證據(jù)的情況下隨意揣度是琴把“我”鎖在教室里；第⑥段“一回身看見講臺上有截粉筆頭兒，還是給她起了個綽號‘罵’她一下吧”可概括為，為了“報仇”，“我”用粉筆在琴的書桌里寫下給她起的“綽號”；第⑩段“我們常在一起挖空心思貶低對方，以示敵弱我強”可概括為，形成女生集團后，挖空心思貶低對方；第?段“我們，包括琴，都以為自己很聰明，所作所為理所當然，發(fā)布考中學成績時大家都傻了，老師認為最有希望的幾個甚至表姐，都沒有考入那所向往已久的重點中學”可概括為，因為女生集團鬧矛盾而荒廢了學習，沒能考取重點中學；第?段“雖然媽媽開導了半天，我卻忘不了琴的那惡罵，幾次碰到她探詢的目光都以冷眼拒絕了”可概括為，后來見到琴，她幾次有意和好，“我”卻都冷眼相待。答出三點即可。

12、20.本題考查重點詞的理解能力。通讀全文，從文中第②段中“起初我并不蠢。記得七歲上學時教室很大，稀稀落落地坐著二十多名同學，梳辮子的只有七位”可知，先前“我”年齡小，內(nèi)心單純善良?？呻S著年齡的增長，接觸了更多同齡人，爭強好勝，嫉妒憤恨之心就在小事中滋生出來，“我”做“蠢”事，是因為“我”感情用事，不會理性思考。從文章最后一段中“多年以后我才慢慢聰明過來：無論在哪兒，無論做什么，我們都會遇到對手”可知，多年以后，“我”有了更多的閱歷，懂得了反思自己，現(xiàn)在“我”“聰明”了是因為學會了理性思考。故答案選A。

13、21.本題考查描寫方式及作用。第④段畫線句“勢均力敵就有了敵意.....放學親親熱熱地走”這句話主要寫琴故意氣我的行為，從“拉”“玩”“走”等詞語可看出，畫線句運用了動作描寫，寫出了琴拉幫結(jié)伙的樣子，讓“我”更加恨她。

14、22.本題考查句子的賞析能力。畫線句子“最麻煩的是路上.....我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠英雄”這句運用了比喻的修辭手法，把“我”比作灰溜溜的小老鼠，生動形象地寫出了“我”被琴罵時的狼狽樣，表達“我”內(nèi)心的憤恨。

15、23.本題考查思維拓展能力。從文中第②段中“起初我并不蠢。記得七歲上學時教室很大，稀稀落落地坐著二十多名同學，梳辮子的只有七位”可知，起初因為年齡尚小，生活的圈子比較狹窄，接觸的同齡人少，內(nèi)心單純善良；從文章第④段中“我不知道嫉妒心是何時潛入體內(nèi)并隨著身體一天天長大的”、文章第?段中“我們，包括琴，都以為自己很聰明……都沒有考入那所向往已久的重點中學”可知，隨著年齡的增長，接觸到了更多的同齡人，生活的圈子變大了，爭強好勝、極度憤恨之心也就在這點點滴滴的相處過程中滋生，最終影響了學習；從文章最后一段中“我們太習慣于把對手列為敵人……可是，一個人的真正長大卻是從真誠地欣賞對手開始的”可知，多年以后，有了更多的人生經(jīng)歷，就學會反思自己，反思過去，懂得了“欣賞對手”才是聰明之舉。據(jù)此組織答案即可。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

版權(quán)說明： 本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！

標簽：