目前大家應(yīng)該是對(duì)傳遞愛(ài)心（傳遞愛(ài)心接力棒）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于傳遞愛(ài)心（傳遞愛(ài)心接力棒）方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

傳遞愛(ài)心（傳遞愛(ài)心接力棒）

全面小康是中華民族追夢(mèng)圓夢(mèng)的壯麗篇章，激勵(lì)著全國(guó)各族人民勠力同心、接續(xù)奮斗，也為廣大婦女姐妹建功立業(yè)提供了歷史舞臺(tái)，讓她們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的同時(shí)，成就自己的美麗人生。

2020年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會(huì)的收官之年，女性之聲推出“和她一起奔小康”欄目，講述那些走向小康生活的她故事~

許海鷗1963年出生于廣西，1985年大學(xué)畢業(yè)后，到廣西北海日?qǐng)?bào)社做記者，后擔(dān)任廣西日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)南國(guó)早報(bào)社駐北海記者站站長(zhǎng)。正是記者這個(gè)職業(yè)，讓她走上了專職做公益的道路。2004年，她參與籌建了當(dāng)?shù)厥讉€(gè)志愿者組織——北海民間志愿者協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)志愿者打出了“北海有你更美麗”的口號(hào)。2014年，為了“讓公益更專業(yè)”，她創(chuàng)辦了北海首個(gè)社工機(jī)構(gòu)——北海益眾社工中心，并擔(dān)任負(fù)責(zé)人。她以“陪伴成長(zhǎng)”的理念，帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校支教，關(guān)注孩子們的心理健康。

辛勤耕耘結(jié)碩果。許海鷗榮獲了“中國(guó)兒童慈善30年感動(dòng)人物”“全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵”“全國(guó)首批優(yōu)秀五星志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

廣西北海民間志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北海益眾社工中心主任許海鷗（中）

愛(ài)心幫扶

在廣西北海日?qǐng)?bào)社工作期間，許海鷗發(fā)表了《為了沉甸甸的囑托》等報(bào)道，反映一些貧困兒童和受助學(xué)生的情況。一些熱心人士找到她，表達(dá)自己想捐資助學(xué)的愿望。許海鷗也主動(dòng)牽線搭橋，聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士資助貧困學(xué)生。在許海鷗和愛(ài)心人士的幫助下，許多孩子改變了自己的命運(yùn)。

許海鷗（右二）和孩子們?cè)谝黄?/p>

吳洵穎出生在廣西北海合浦縣曲樟鄉(xiāng)樟木村。5歲那年，她的父親因病去世，母親靠務(wù)農(nóng)的收入，帶著孩子艱難度日。轉(zhuǎn)眼，吳洵穎到了上學(xué)的年紀(jì)。開(kāi)學(xué)的前幾天，因?yàn)榕畠旱膶W(xué)費(fèi)還沒(méi)有著落，吳洵穎的母親愁眉不展。

令吳洵穎沒(méi)有想到的是，許海鷗了解到她家里的情況后，盡心盡力幫助解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，九年義務(wù)教育還未全面普及。北海市婦聯(lián)將吳洵穎納入“春蕾計(jì)劃”幫扶對(duì)象，資助她到初中畢業(yè)。初中畢業(yè)前，在婦聯(lián)組織和許海鷗的幫助下，吳洵穎又申請(qǐng)到了助學(xué)款，得以在北海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)?！昂ｚt姐和志愿者們還常常來(lái)看望我媽媽。我媽媽是不識(shí)字的農(nóng)村婦女，但她知道知識(shí)能改變命運(yùn)，知道做人就要懂得感恩。她告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)好心人、回報(bào)社會(huì)?！?/p>

陪伴成長(zhǎng)

2009年，吳洵穎畢業(yè)后回到北海工作。2011年的一天，許海鷗找到吳洵穎問(wèn)她是否愿意回老家曲樟鄉(xiāng)支教，陪伴留守兒童。吳洵穎欣然放下了在旅行社當(dāng)導(dǎo)游的工作，回到家鄉(xiāng)當(dāng)起了支教老師。

在曲樟鄉(xiāng)，吳洵穎像大姐姐一樣關(guān)愛(ài)、陪伴孩子們，教他們唱歌、跳舞，做游戲，給他們買書(shū)、買文具和玩具，孩子們都很喜歡她。

2018年，吳洵穎加入北海益眾社工中心，成為一名專職的社會(huì)工作者?！拔覀兊墓ぷ髂軒椭芏嗳?，特別有意義。我的選擇是對(duì)的。我的家人都非常支持我，為我感到驕傲。”吳洵穎說(shuō)。

對(duì)此，許海鷗表示：“像吳洵穎一樣，很多受資助的孩子長(zhǎng)大后以各種方式回報(bào)社會(huì)。從受助者到助人者，孩子們的美麗蛻變，讓人感到溫暖。”

許海鷗（右三）和孩子們?cè)谝黄?/p>

近年來(lái)，國(guó)家不斷加大教育扶貧的力度，采取有力措施，持續(xù)高效地推進(jìn)貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，提高貧困地區(qū)的教育水平，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

在這樣的時(shí)代背景下，許海鷗和志愿者們根據(jù)農(nóng)村留守兒童的實(shí)際情況，擴(kuò)展了“陪伴成長(zhǎng)”的幫扶內(nèi)容。組織志愿者對(duì)一些孩子進(jìn)行家訪，增加感情交流；在西場(chǎng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“飛書(shū)計(jì)劃”，陪伴讀書(shū)、引領(lǐng)成長(zhǎng)。

2007年，北海民間志愿者協(xié)會(huì)舉辦了首屆“快樂(lè)培訓(xùn)營(yíng)”，將農(nóng)村孩子接進(jìn)城里，開(kāi)展心理輔導(dǎo)、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們自信、樂(lè)觀的品質(zhì)。這個(gè)活動(dòng)受到孩子們的歡迎，成為了固定的公益項(xiàng)目。

許海鷗還帶領(lǐng)志愿者，對(duì)留守兒童進(jìn)行藝術(shù)教育。“藝術(shù)教育對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng)有重要的作用。對(duì)一些自卑或者性格內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，藝術(shù)教育就像是一劑‘良藥’。”許海鷗說(shuō)，“合浦縣曲樟鄉(xiāng)一個(gè)內(nèi)向的女孩參加了支教老師的繪畫(huà)班，作品獲得了北海市兒童繪畫(huà)比賽的三等獎(jiǎng)。她在繪畫(huà)中找到了自己的興趣方向，人也變得開(kāi)朗自信起來(lái)?！?/p>

近年來(lái)，許海鷗及其志愿者機(jī)構(gòu)，倡導(dǎo)“社工+支教老師+志愿者”的鄉(xiāng)村支教新模式，與北海職業(yè)教育學(xué)院合作，讓教師和學(xué)生成為鄉(xiāng)村支教隊(duì)伍的重要力量。她和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，帶領(lǐng)教師走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，為青少年講解音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程。她還邀請(qǐng)?jiān)诒焙６ň拥耐鈬?guó)退休教師進(jìn)入支教團(tuán)隊(duì)，開(kāi)辦外教英語(yǔ)課程。

“社工+支教老師+志愿者”的課程體系靈活生動(dòng)，貼近鄉(xiāng)村青少年的需求。而志愿者的支教課程，也為孩子們幼小的心靈播下了愛(ài)的種子，慢慢地生根、發(fā)芽……

在當(dāng)?shù)?，志愿者成為了孩子們的偶像。西?chǎng)鎮(zhèn)一個(gè)家庭的姐弟倆考上了師范學(xué)院和醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后加入了當(dāng)?shù)氐墓鏅C(jī)構(gòu)。沙崗鎮(zhèn)一對(duì)兄妹以及常樂(lè)鎮(zhèn)的幾個(gè)孩子也考上了大學(xué)，他們的愿望是進(jìn)大學(xué)后加入志愿者團(tuán)隊(duì)。而一些進(jìn)入城市就業(yè)的青年，也希望加入助學(xué)團(tuán)隊(duì)當(dāng)志愿者。

時(shí)光荏苒。2018年，許海鷗從記者崗位上退休了，成為一名專職的公益人。而她幫助過(guò)的很多孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人。他們?cè)诠ぷ鲘徫簧吓ぷ?，也在公益事業(yè)中奉獻(xiàn)著自己的光和熱，傳遞著愛(ài)的接力棒。

奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)。經(jīng)常有問(wèn)候的電話、表達(dá)心意的包裹，從全國(guó)各地飛到許海鷗的身邊。這時(shí)候，她會(huì)回憶起從前的時(shí)光，也滿懷希望地期待著未來(lái)。

---

版權(quán)說(shuō)明： 本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！

---

標(biāo)簽：