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目前大家應該是對導師和老師的區(qū)別有什么比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關于導師和老師的區(qū)別有什么方面的相關知識來分享給大家，希望大家會喜歡哦。
導師和老師的區(qū)別主要體現(xiàn)在身份、范圍、起源、教學方式等方面。
身份不同：老師是一種職業(yè)，而導師是一種角色。老師自古以來就存在，泛指傳授學生知識的人員，而導師則指的是高等學?；蛘邫C關中他人學習、進修、或撰寫學術論文的教師或科研人員，例如研究生導師。
范圍不同：老師的范圍要大于導師，老師就包含導師。導師屬于導師的一種，老師也經(jīng)常被人們稱為師長、導師、教師等，泛指在某一個方面值得學習和能夠為學生們帶來正確的知識和指導，有能力的人。
起源不同：導師一詞起源自希臘語，他們具有豐富的知識和智慧，是知識和道德的傳播者，可以引導學生進行獨立的思考，完成相關的學術研究以及論文寫作等，而老師在我國很早之前就已經(jīng)存在了。
教學方式不同：導師更多的是幫助你認識和實現(xiàn)自己的目標，老師更多是偏重教會你如何解決問題；導師主要引導和教你形成一種思想，老師主要教會你掌握知識和方法。
導師是一種教育制度，與學分制、班建制并稱為三大教育模式。導師制由來已久，早在14世紀的時候，牛津大學就已經(jīng)實行了導師制，最大的特點就是老師和學生的關系比較密切。導師的任務不僅要指導它們學習，還要指導他們生活。
老師的職責首先是育人。先成人，后成才。為人師表，答疑解惑，則為老師。
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