目前大家應(yīng)該是對(duì)小學(xué)教師資格證（“小學(xué)教師資格證”知多少）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于小學(xué)教師資格證（“小學(xué)教師資格證”知多少）方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

小學(xué)教師資格證（“小學(xué)教師資格證”知多少?）

2020年下半年教師資證已落下帷幕，2021年上半年的考試一觸即發(fā)，兵臨城下，即將拉開考試的序幕。通過(guò)對(duì)近3年的考試分析，我們不難發(fā)現(xiàn)教師資格證考試復(fù)雜度逐年提升，比如知識(shí)點(diǎn)的廣度與深度有所變化，面試的專業(yè)性也更強(qiáng)。中公教師網(wǎng)為大家整理了備考資料。今天主要給各位考生分享小學(xué)教師資格證的相關(guān)考情。

一、考情分析

中小學(xué)教師資格考試由教育部考試中心主辦?？荚噲?bào)名、審核、繳費(fèi)、成績(jī)查詢、成績(jī)核查及成績(jī)有效期等相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)咨詢本省份教育考試院或中國(guó)教育考試網(wǎng)。

考試目的

通過(guò)實(shí)施中小學(xué)教師資格考試，考查申請(qǐng)人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。嚴(yán)把教師入口關(guān)，擇優(yōu)選拔樂教、適教人員取得教師資格。

考試類別

中小學(xué)教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級(jí)中學(xué)教師資格考試、高級(jí)中學(xué)教師資格考試。

報(bào)考條件

中華人民共和國(guó)公民;擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度;無(wú)犯罪記錄。

原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。

應(yīng)屆在校生報(bào)考小學(xué)教師資格考試應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。

考試方法

小學(xué)教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目采取紙筆考試。筆試各科成績(jī)合格者，方可參加面試。

報(bào)名方式

考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名?？忌稍趫?bào)名期間登錄教育部考試中心網(wǎng)站(www.neea.cn)，中小學(xué)教師資格考試項(xiàng)目主頁(yè)，按照欄目指引進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考生網(wǎng)上報(bào)名、繳費(fèi)，審查和確認(rèn)考生信息。

考試科目

注意：

小學(xué)教師資格證筆試不選擇報(bào)考學(xué)科科目，面試時(shí)再進(jìn)行選擇考哪個(gè)學(xué)科。

小學(xué)教師資格考試面試科目分為：小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)心理健康教育、小學(xué)全科。

二、題型、分值

注意：小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力分為A、B卷，A卷是針對(duì)語(yǔ)數(shù)英等崗位，教學(xué)設(shè)計(jì)是六選一。B卷針對(duì)體音美，教學(xué)設(shè)計(jì)是音體美三選一。

三、備考指導(dǎo)

首先，針對(duì)單選題，考查面較廣，教育教學(xué)知識(shí)與能力科目需要各位考生識(shí)記并理解。

其次，針對(duì)簡(jiǎn)答題，考查類型主要是關(guān)系類、影響因素類、原因類、對(duì)策類，各位考生備考中可以采用關(guān)鍵詞記憶法，理解記憶法、諧音記憶法進(jìn)行識(shí)記。

【例】簡(jiǎn)述教育的文化功能。

解題思路：本題可以利用關(guān)鍵字，理解和記憶理論的內(nèi)涵﹔通過(guò)關(guān)鍵字串聯(lián)成答案，進(jìn)行作答。

參考答案：(1)教育具有傳遞、保存文化的作用;(2)教育具有傳播、交流文化的作用;(3)教育具有選擇、提升文化的作用;(4)教育具有更新、創(chuàng)造文化的作用。

再次，針對(duì)材料分析，小學(xué)科目二試卷中，案例分析題兩道，常常與教育改革的核心理念、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)中常見的疑難問(wèn)題和容易引起困惑的事件有關(guān)。比如新課改的學(xué)生觀、教學(xué)原則、德育原則等。目的是考查各位考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和處理某一特定案例的能力。整體來(lái)說(shuō)，考查復(fù)雜度較大，主要難點(diǎn)在于題目中不明確指出答題角度，需要考生自己提取案例與理論的匹配點(diǎn)。

最后，小學(xué)科目二試卷中，教學(xué)設(shè)計(jì)題主要考查三問(wèn)：一問(wèn)分析文本特點(diǎn)，比如分析文本的寫作特點(diǎn)、試對(duì)上文進(jìn)行文本解讀、分析本文的景物描寫的特點(diǎn)。該問(wèn)大家從可以文本的表達(dá)方式(敘述、描寫、抒情、議論、說(shuō)明)、修辭手法、表現(xiàn)手法角度作答。二問(wèn)教學(xué)目標(biāo)，比如根據(jù)以上文章，試擬定中學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。該問(wèn)大家可從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀角度作答。三問(wèn)教學(xué)過(guò)程，比如請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一則導(dǎo)入并說(shuō)明理由，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)XXX教學(xué)過(guò)程。該問(wèn)作答較為復(fù)雜，請(qǐng)關(guān)注中公網(wǎng)站，我們后續(xù)繼續(xù)解說(shuō)。

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