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今日更新好聽(tīng)的交響曲（清晨動(dòng)聽(tīng)的交響曲）

2022-05-15 21:09:45 行業(yè)快訊 來(lái)源：
導(dǎo)讀 目前大家應(yīng)該是對(duì)好聽(tīng)的交響曲（清晨動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于好聽(tīng)的交響曲（清晨動(dòng)
目前大家應(yīng)該是對(duì)好聽(tīng)的交響曲（清晨動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于好聽(tīng)的交響曲（清晨動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”）方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

好聽(tīng)的交響曲（清晨動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”）

“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！背?yáng)冉冉升起，蒸發(fā)了青草上的露珠。小鳥(niǎo)在枝頭高歌、蝴蝶翩翩起舞花朵隨風(fēng)搖擺，而符屋小學(xué)正演奏一曲“交響曲”。

“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄瓕W(xué)生們精神飽滿、專心讀書(shū)。讓朗朗讀書(shū)聲讓人如沐春風(fēng)。

走進(jìn)教室，只見(jiàn)支教組組員劉詩(shī)韻用手指著多媒體屏幕上的詩(shī)詞，帶領(lǐng)學(xué)生齊聲朗讀。中華文化博大精深，尤其是中華詩(shī)詞更有著深刻的內(nèi)涵，不僅要知其然，還要知其所以然。劉詩(shī)韻帶領(lǐng)學(xué)生朗讀一遍詩(shī)后，運(yùn)用簡(jiǎn)單和生動(dòng)形象的語(yǔ)言解釋詩(shī)詞的意思，最后給學(xué)生分析詩(shī)詞中運(yùn)用的修辭手法和深入挖掘詩(shī)人的思想情感，旨在令學(xué)生全面理解詩(shī)詞而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、死板地記住詩(shī)詞。劉詩(shī)韻分析了三首古詩(shī)后，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以提問(wèn)的形式，讓學(xué)生也參與到詩(shī)詞分析中，學(xué)生參與分析詩(shī)詞，一方面可以加深對(duì)詩(shī)詞的印象，一方面，教師也可以知道學(xué)生掌握知識(shí)程度，進(jìn)而根據(jù)學(xué)生的回答調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

“風(fēng)帆”實(shí)踐隊(duì)：清晨動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”

劉詩(shī)韻帶領(lǐng)學(xué)生齊聲朗讀（伍少枝 攝）

“風(fēng)帆”實(shí)踐隊(duì)：清晨動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”

劉詩(shī)韻分析詩(shī)詞（伍少枝 攝）

近年來(lái)，掀起一股“詩(shī)詞熱”，國(guó)人對(duì)中華詩(shī)詞更加重視，國(guó)人不僅重視自身詩(shī)詞儲(chǔ)備，更重視自身詩(shī)詞修養(yǎng)，即深刻體會(huì)詩(shī)詞中的所要抒發(fā)的思想情感。所以劉詩(shī)韻的教學(xué)方法為其它教授詩(shī)詞的教師樹(shù)立一個(gè)很好的榜樣！

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