大香蕉综合在线观看视频-日本在线观看免费福利-欧美激情一级欧美精品性-综合激情丁香久久狠狠

好房網(wǎng)

網(wǎng)站首頁 教育 > 正文

惑而不從師的從是什么意義和用法(惑而不從師的而的意義和用法)

2022-05-10 17:41:20 教育 來源:
導讀 最近這段時間大家應該是對于惑而不從師的而的意義和用法方面的消息比較關注的,那么今天小編也是收集了一些惑而不從師的而的意義和用法方面

最近這段時間大家應該是對于惑而不從師的而的意義和用法方面的消息比較關注的,那么今天小編也是收集了一些惑而不從師的而的意義和用法方面的消息來分享給大家,希望大家會喜歡哦。

“惑而不從師”的“而”的意思是“卻”,表轉折。

出自韓愈《師說》:“古之學者必有師。

師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

”譯文:古代求學的人必定有老師。

老師,是用來傳授道、教授學業(yè)、解釋疑難問題的人。

人不是一生下來就懂得知識和道理,誰能沒有疑惑?有了疑惑,如果不跟老師學習,那些成為困惑的問題,就始終不能解開。

《師說》是唐代文學家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。

文章闡說從師求學的道理,諷刺恥于相師的世態(tài),教育了青年,起到轉變風氣的作用。

文中列舉正反面的事例層層對比,反復論證,論述了從師表學習的必要性和原則,批判了當時社會上“恥學于師”的陋習,表現(xiàn)出非凡的勇氣和斗爭精神,也表現(xiàn)出作者不顧世俗獨抒己見的精神。

全文篇幅雖不長,但涵義深廣,論點鮮明,結構嚴謹,說理透徹,富有較強的說服力和感染力。

本文到此結束,希望對大家有所幫助。


版權說明: 本文由用戶上傳,如有侵權請聯(lián)系刪除!


標簽: