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動(dòng)能定理的應(yīng)用(動(dòng)能定理應(yīng)用技巧)
前面我們已經(jīng)對(duì)動(dòng)能和動(dòng)能定理有了一個(gè)比較全面而又粗淺的認(rèn)識(shí),那從今天開(kāi)始,我們來(lái)看一下動(dòng)能定理具體的應(yīng)用技巧有哪些。說(shuō)白了,這些技巧都是數(shù)學(xué)意義上的變形。大家仔細(xì)體會(huì)。
首先我們要有一個(gè)基本認(rèn)識(shí),題目中有速度與位移的關(guān)系,一般才會(huì)考慮用動(dòng)能定理。如果出現(xiàn)了速度與時(shí)間的關(guān)系,我們首先應(yīng)該考慮的是動(dòng)量定理。動(dòng)量定理后續(xù)闡述。我們結(jié)合一道例題看一看全過(guò)程和分段結(jié)合如何使用
如圖所示,在豎直平面內(nèi),粗糙的斜面AB長(zhǎng)為4m,其下端與光滑的圓弧軌道BCD相切于B,C是最低點(diǎn),圓心角∠BOC=37°,D與圓心O等高,圓弧軌道半徑R=0 m,現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m=0.2 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,從D點(diǎn)的正上方h=6 m的E點(diǎn)處自由下落,滑塊恰好能運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn).(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 m/s2,計(jì)算結(jié)果可保留根號(hào)).求:
(1)滑塊第一次到達(dá)B點(diǎn)的速度;
這一問(wèn)比較簡(jiǎn)單,但是作為對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和練習(xí)具有很好的鍛煉價(jià)值。分析,很自然就能想到分段研究,ED為自由落體運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)可以知道D的速度v1=根號(hào)下(2gh)。動(dòng)能定理可以知道m(xù)gh=(1/2)m(v1的平方)-0,(寫(xiě)零是一個(gè)很好的習(xí)慣,注意體會(huì))仍然可以得到v1=根號(hào)下(2gh)。這恰好驗(yàn)證了動(dòng)能定理與牛頓第二定律是一致的。DC為光滑圓弧軌道下滑,物體受到的重力是恒力但支持力不管大小如何變,方向一直在變,所以運(yùn)動(dòng)學(xué)無(wú)法求解。又因?yàn)槭亲兞苋菀拙拖氲接脛?dòng)能定理mgR+0=(1/2)m(v2的平方)-(1/2)m(v1的平方),v2為C點(diǎn)的速度。同理CB段用動(dòng)能定理-mgR(1-cos37°)+0=(1/2)m(v3的平方)-(1/2)m(v2的平方)v3為B點(diǎn)的速度。所以B點(diǎn)的速度就求出來(lái)了。
不要著急結(jié)束,我們?cè)賮?lái)看下。如果把前面動(dòng)能定理的三個(gè)式子左側(cè)相加等于右側(cè)相加,那么我們就可以得到mgh+mgRcos37°=(1/2)m(v3的平方)-0。是不是利用全過(guò)程動(dòng)能定理就可以更加容易得出結(jié)果了呢但是這個(gè)容易其實(shí)是數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。那是不是所有的問(wèn)題都是全過(guò)程動(dòng)能定理就容易解決呢?我們來(lái)看一下第二問(wèn)。
(2)滑塊與斜面AB之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
這次我們先用全過(guò)程動(dòng)能定理,從E點(diǎn)到A點(diǎn),重力所做的功W1+摩擦力所做的功W2=0-0(再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,不要吝嗇多寫(xiě)0)。很容易就能算出摩擦因數(shù)為0.5。
還是不要停,再看一下分段,如果看BA段,重力所做的功W3+摩擦力所做的功W2=(1/2)m(v3的平方)-0。也可以解出來(lái)。所以,全過(guò)程和分段動(dòng)能定理對(duì)同一個(gè)問(wèn)題都可以求解,但是實(shí)際情況中,還是大概估計(jì)一下哪種方法相對(duì)更簡(jiǎn)單一些。
繼續(xù)深入,求摩擦因數(shù)其實(shí)也就是求加速度,這是不是可以說(shuō)這個(gè)模型就是類豎直上拋呢?看透這一點(diǎn),就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。
(3)滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的總路程及總時(shí)間.
不要著急去做,我們首先要想一下,為什么有這個(gè)問(wèn)題?這個(gè)問(wèn)題隱藏著什么潛臺(tái)詞?既然問(wèn)斜面上總路程,那么肯定不是無(wú)限大,那是不是說(shuō)明說(shuō)明某個(gè)時(shí)刻,物體停了,速度為零。物體為什么會(huì)停,通過(guò)分析,不難知道摩擦力做功消耗能量。所以摩擦力的功加上重力的功應(yīng)該等于動(dòng)能的變化。摩擦力的功其實(shí)我們以前說(shuō)過(guò)的“驢拉磨”模型,重力所做的功只與初末位置有關(guān),那末位置在哪里呢?是最低點(diǎn)嗎?這是本題的一個(gè)難點(diǎn)。殺手锏,畫(huà)速度時(shí)間圖像,我們不難看出,其實(shí)物體不是停了,而是恰好無(wú)法沖上斜面了,之后在弧BC及其對(duì)稱位置往返運(yùn)動(dòng)了。到目前為止,我們知道了一個(gè)關(guān)鍵的信息,物體沒(méi)有停,而是在B點(diǎn)的速度為零。所以用動(dòng)能定理不難求出斜面路程了。
那么時(shí)間呢?仍然從圖像上看,注意兩點(diǎn),一是上下的斜率不一樣,因?yàn)榧铀俣炔灰粯?。二是分段的時(shí)間用速度除以加速度就可以知道。三是明顯是一個(gè)周期函數(shù)或者數(shù)列。大家可以嘗試計(jì)算一下。所以圖像是物理問(wèn)題一個(gè)很好的輔助工具。如果把弧變成如下的無(wú)動(dòng)能損失的擋板其實(shí)也是換湯不換藥。
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