目前大家應該是對玩具設(shè)計（玩具設(shè)計作品集）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關(guān)于玩具設(shè)計（玩具設(shè)計作品集）方面的相關(guān)知識來分享給大家，希望大家會喜歡哦。

玩具設(shè)計（玩具設(shè)計作品集）

還記得童年的玩具嗎？彈珠、超級瑪莉、電子寵物……不少玩具讓成年的我們依然覺得十分趣致。而在如今智能技術(shù)、大眾美感都逐步提高的環(huán)境下，兒童玩具的設(shè)計也早已更加超越我們的想象。

10后、甚至20后在玩的玩具是怎樣的？為新一代設(shè)計玩具需要哪些更細致又趣味的考量呢？本文將從佐藤大、Jon Marshall、Lucas Zanotto、Raul Gutierrez這幾位知名設(shè)計師的玩具設(shè)計出發(fā)，看看他們設(shè)計的8款新穎有趣的創(chuàng)意兒童玩具，如何重新詮釋“何為好的玩具設(shè)計”。

佐藤大

“好的兒童設(shè)計是能夠讓孩子們自己探索各種不同玩法并留出空間的游樂設(shè)施?！?/p>

佐藤大是nendo的首席設(shè)計師和創(chuàng)始人。他于1977年生于多倫多，2002年獲得早稻田大學建筑學碩士學位。他活躍于多個設(shè)計領(lǐng)域，從平面和產(chǎn)品設(shè)計到家具、裝置、櫥窗和室內(nèi)設(shè)計，甚至建筑領(lǐng)域都有涉及。他入選《新聞周刊》雜志評選的“百位最受尊敬的日本人”，并贏得了許多“年度設(shè)計師”獎。nendo的作品在紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館、裝飾藝術(shù)博物館和巴黎蓬皮杜中心均有收藏。

COEN CAR

與兒童玩耍的未來汽車

網(wǎng)絡(luò)公司DeNa委托nendo設(shè)計了這系列名為“Coen Car（公園車）”的概念車，為的是通過在公園、公共場所、幼兒園等地巡游來達到重新活化社區(qū)的目的。在項目開始之前，佐藤大與團隊研究了常見的游樂場設(shè)施和相關(guān)活動，并選擇了六個基本動態(tài)，然后將其擴展為6個不同的汽車模型：“agaru”支持垂直升降，“mawaru”可以旋轉(zhuǎn)，“yureru”可隨中軸搖擺，就像在單杠和秋千上玩耍，然后可以從“suberu”滑下來，“haneru”可彈跳，“yasumu”提供活動間隙的休息場所。

通過這個做法，“游戲的要素”被提取出來并轉(zhuǎn)化為各輛車子的形態(tài)，同時可以自由組合以實現(xiàn)各種不同的玩法。利用車子的移動性，車輛的數(shù)量可以根據(jù)公園的大小靈活調(diào)整，或者在棒球比賽開始之前和人們集會時將它們隨時收起。此外，配備的手機App讓用戶能夠隨時了解車子的位置以及它們到達附近公園的時間。

My Football Kit ?

組合式足球

nendo為體育用品公司Molten打造的DIY組合式足球「My Football Kit」，可用三種類型的54個零件拼出一顆足球。這款非充氣足球的設(shè)計靈感來自日本傳統(tǒng)編織竹球的結(jié)構(gòu)。不依賴球體內(nèi)部氣壓，而是利用表面材料的彈性，這顆足球的腳感與普通足球并無兩樣。柔軟的、可回收的聚丙烯和彈性合成樹脂組件非但不會傷害赤腳，即使破裂也不太可能形成可能鋒利的斷面。

組件的形式提高了球的耐用性。如果組件在比賽過程中脫落，互鎖結(jié)構(gòu)可確保球不會解體，只需更換損壞的部件即可恢復。組件可以在拆開的狀態(tài)下以緊湊的包裝運輸，可以降低運輸成本。而相同組件有多種顏色可選，鼓勵孩子們組裝出自己喜歡的配色球。因此，組裝說明設(shè)計得像一本圖畫書，全部用插圖描繪，沒有文字，這樣全世界的孩子都能看懂。此外，設(shè)計師還設(shè)計了一個用來裝足球的背包。

Jon Marshall

“設(shè)計師在為兒童設(shè)計時犯的最大的錯誤是低估了他們的成熟度——孩子長得非常快，他們很快就會對自己認為太不成熟的產(chǎn)品失去興趣?！?/p>

Jon Marshall是一位工業(yè)設(shè)計師，他的作品融合了產(chǎn)品設(shè)計與策略、品牌、包裝和數(shù)字體驗。2018年4月，他作為合伙人加入Pentagram。此前，他與Edward Barber和Jay Osgerby共同創(chuàng)立并管理工業(yè)設(shè)計咨詢公司Map，為眾多全球最具創(chuàng)新性的知名公司提供產(chǎn)品和用戶體驗設(shè)計服務。

Yoto Player

交互式無屏幕音頻播放器

Yoto Player是一款為兒童開發(fā)的交互式無屏幕音頻播放器，Pentagram為其設(shè)計了產(chǎn)品和品牌視覺。播放器需要插入真實的卡片（可在官網(wǎng)購買），卡片分為六類：故事、音樂、博客、活動、音效和廣播。此外，你可購買“自行制作卡”，孩子便可創(chuàng)建、上傳并展示他們自己的佳作。

在Yoto Player的設(shè)計過程中，Jon Marshall從研究孩子們?nèi)绾瓮嫠Ｖ袑W到的一件重要的事情——他們喜歡掌控自己的體驗。因此，理想情況下，兒童產(chǎn)品應該在沒有父母參與的情況下被他們完全理解和使用。這在一定程度上取決于產(chǎn)品的內(nèi)容和體驗，但人體工程學也至關(guān)重要——確保產(chǎn)品適應兒童的手。

Suzy Snooze

兒童睡眠監(jiān)控產(chǎn)品

Suzy Snooze是一款以新方式解決兒童睡眠問題的產(chǎn)品，它結(jié)合了嬰兒監(jiān)視器、睡眠訓練器和夜燈的功能。

兒童產(chǎn)品最重要的是對于它們所針對的年齡組的兒童來說是安全的；然后，它們應該參與并激發(fā)孩子的好奇心 ，而不是發(fā)出指令。當設(shè)計師做對了這些，孩子就會和產(chǎn)品產(chǎn)生情感聯(lián)系。孩子需要按照自己的節(jié)奏和方式去體驗產(chǎn)品，設(shè)計師也需要認識到孩子們在不斷地變化和成長，開發(fā)產(chǎn)品與他們一起成長。在為BleepBleeps 品牌設(shè)計Suzy Snooze產(chǎn)品時，Jon Marshall意識到可以把它設(shè)計成適合稍大一點的孩子的藍牙揚聲器。

Lucas Zanotto

“成年人和兒童的視角實際上是相同的，唯一的區(qū)別是經(jīng)歷不同。有一些成年人相關(guān)的元素會隨著常年不停的互動而積累沉淀下來，因此我認為設(shè)計的目標是進入溝通的核心?！?/p>

Lucas Zanotto是一位意大利的設(shè)計師和動畫師，他學習過產(chǎn)品和平面設(shè)計。Lucas的作品充滿活潑的創(chuàng)造力和熱情的智慧，他的創(chuàng)作不僅僅局限于單一的技術(shù)，因為他能輕松地將模擬物和數(shù)字技術(shù)結(jié)合在一起，融入到發(fā)人深思同時也令人享受的影片、App和裝置當中。Lucas還創(chuàng)立了兒童品牌YATATOY，專注于高質(zhì)量內(nèi)容的兒童App、書籍和影片。

BANDIMAL

兒童音樂創(chuàng)作App

BANDIMAL是孩子的第一個作曲家。Lucas和他的團隊設(shè)計了一個基于五聲音階的直觀的克林巴琴界面。小孩可以滑動界面查看樂隊成員，一起編曲、添加音效、改變音速。

BANDIMAL向孩子們介紹了一種非常直觀和簡單的音樂創(chuàng)作方法，而不是以傳統(tǒng)教育方式解釋音符和節(jié)奏。它主要向兒童展示了進行音樂創(chuàng)作的樂趣所在。經(jīng)過設(shè)計安排，這個App最終生成的音樂都會是美妙動聽的。如此一來，孩子們就不必擔心失敗，他們會受到鼓舞從而積極享受創(chuàng)作音樂的過程。

DRAWNIMAL

字母表學習App

DRAWNIMAL是一個具有創(chuàng)造性的字母表App：孩子們使用真正的紙和鉛筆在設(shè)備周圍畫畫，并添加到屏幕上出現(xiàn)的動物圖片中。字母表中的每個字母都以動畫動物的名字開頭，輕敲一下屏幕，動物就會栩栩如生，還會說出字母和動物名稱。DRAWNIMAL擁有超過30種不同的帶有聲音的動物動畫，可在英、西、法、德、意這5種語言之間切換，并包含了一整個帶有故事性的字母表。

DRAWNIMAL鼓勵孩子們跳出框框去進行思考，幫助他們通過簡單的物理交互離開數(shù)字屏幕，向孩子們展示如何畫出動物的主要特征，同時還通過有趣的動畫激勵他們學習字母表。

Raul Gutierrez

“我們設(shè)計的玩具應該要給與孩子們創(chuàng)造屬于自己的故事的力量，而不是削弱這種力量。”

Raul Gutierrez是Tinybop的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官。Tinybop是一家位于布魯克林的工作室，致力于打造在家里和課堂都適合玩耍的教育產(chǎn)品，以激發(fā)當今世界各地孩子的好奇心。該工作室與著名藝術(shù)家合作，創(chuàng)作充滿活力的插圖，設(shè)計智能動畫，帶來有趣的動態(tài)體驗。

The Human Body

人類的身體

在Raul Gutierrez的團隊Tinybop里，每個人都相信孩子們是探索者，所以他們的應用程序總是鼓勵孩子們提出關(guān)于他們自己和他們的世界的問題。團隊的第一個應用程序“人類的身體（The Human Body ）”充分地體現(xiàn)了這一想法。

孩子們在這款應用程序中可以探索模擬人體，體驗這些功能：釋放虛擬蚊子，看看皮膚如何與神經(jīng)系統(tǒng)相互作用；像玩拼圖一樣解構(gòu)和重建人體骨骼；通過滑動來模擬和觀察心臟跳動；給虛擬身體投喂各種食物，看看身體是怎么處理這些食物的，等等。

Robot Factory

機器人工廠

機器人是孩子們想象力的載體。許多孩子將機器人當成自己的另一個版本。甚至有研究稱孩子們對機器人的感受可以激發(fā)學習。在對該主題的探索中，Tinybop找了數(shù)百款現(xiàn)有的機器人應用程序，但在與孩子們一起玩這些應用程序時，卻發(fā)現(xiàn)沒有一款能讓孩子們做他們真正想做的兩件事：構(gòu)建自己獨特的機器人，并讓它們栩栩如生：孩子們想把胳膊、腿和頭放在他們想要的任何地方；有些孩子的機器人可能有十幾個手臂、兩個觸手和一個眼球；孩子們希望這些配置奇特的機器人能夠行走、飛行或跳躍。要在應用程序中完成這些任務，確實是一個需要研究的有趣問題。

Tinybop請來插畫師Owen Davey繪制了一組有凝聚力的機器人零件，然后機器人團隊必須弄清楚這些部件的物理特性。團隊必須創(chuàng)建一個系統(tǒng)讓它們都可以連接。最后，還要根據(jù)它們的構(gòu)造，讓這些機器人有邏輯地走路、飛行和跳舞。

這個系統(tǒng)的美妙之處在于我們不知道也永遠不會知道所有的最終結(jié)果。孩子們每天都用他們的創(chuàng)作帶來驚喜：機器人朋友、機器人超級貓、拯救世界的機器人、毀滅世界的機器人……這些故事中沒有一個是相同的。這一切都證明了，這款App實現(xiàn)了它原本的目的。

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