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日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(英語(yǔ)一竅不通從哪里開(kāi)始學(xué))
輸入也就是用我們的耳朵去聽(tīng),去感受英語(yǔ)的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)語(yǔ)境。但光是輸入還不足以讓我們學(xué)好英語(yǔ),還必須有輸出。輸出是什么呢?在這里指的主要是口語(yǔ),也就是要把英語(yǔ)講出來(lái),讓別人能夠聽(tīng)懂你想要表達(dá)的意思。
因此,學(xué)好英語(yǔ),必須掌握的第二個(gè)核心要素是:口語(yǔ)。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是為了跟人交流,所以口語(yǔ)好,能講一口流利的英語(yǔ)是衡量一個(gè)人英語(yǔ)水平高低的重要指標(biāo)。
有人說(shuō),我口語(yǔ)不好,不敢開(kāi)口講英語(yǔ),怕別別人嘲笑。你為什么口語(yǔ)不好?
我們傳統(tǒng)的英語(yǔ)教育,主要是以讀寫(xiě)為主,這就導(dǎo)致了大家的聽(tīng)說(shuō)能力很差。很多人在學(xué)了幾年英語(yǔ)后還是不敢開(kāi)口講英語(yǔ)。很大的一個(gè)原因是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不經(jīng)常使用英語(yǔ),缺乏強(qiáng)烈的練習(xí)口語(yǔ)的動(dòng)機(jī)。有的人花錢(qián)參加口語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班,剛結(jié)業(yè)時(shí)口語(yǔ)較之前有提高,過(guò)一段時(shí)間不用,又退回到原來(lái)的水平。這就導(dǎo)致很多人學(xué)了多年的英語(yǔ)后,甚至過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí),還是不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),也說(shuō)不出英語(yǔ),連最基本的日常英語(yǔ)交流都做不到。
那么如何快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢?做到以下三點(diǎn)就行了:
一、學(xué)好48個(gè)國(guó)際音標(biāo),掌握正確的發(fā)音規(guī)則
音標(biāo),相當(dāng)于我們的漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了音標(biāo),我們就知道一個(gè)單詞該如何正確發(fā)音。發(fā)音規(guī)則是英語(yǔ)特有的語(yǔ)音現(xiàn)象,一個(gè)單詞在句子里該怎么讀,怎么讀才好聽(tīng),什么時(shí)候需要弱讀、連讀什么事音變,什么時(shí)候只做口型不發(fā)音,你都必須要掌握。
我們?cè)诰毩?xí)聽(tīng)力時(shí)都遇到過(guò)這種現(xiàn)象,不知道說(shuō)的是什么,一看原文,發(fā)現(xiàn)這句話這么簡(jiǎn)單,每一個(gè)單詞都認(rèn)識(shí),就是聽(tīng)不出來(lái)。很多時(shí)候,我們聽(tīng)不懂別人說(shuō)的是什么,不是因?yàn)槲覀冊(cè)~匯量不夠,也不是單詞不認(rèn)識(shí),而是我們的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有掌握正確的發(fā)音規(guī)則。只有學(xué)會(huì)了音標(biāo),掌握正確的發(fā)音規(guī)則,把每一個(gè)單詞,每一個(gè)句子讀準(zhǔn)確了,才能夠聽(tīng)懂別人說(shuō)什么,才能夠講一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。
二、每天堅(jiān)持大聲朗讀,練習(xí)聽(tīng)力,模擬發(fā)音
大聲朗讀對(duì)練習(xí)口語(yǔ),提升口語(yǔ)水平很有幫助。通過(guò)大聲朗讀,練習(xí)我們的嘴部肌肉,形成嘴部肌肉記憶,同時(shí)在朗讀的過(guò)程中,要注意英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則,比如連讀、重點(diǎn)、失去爆破等等。聽(tīng)和說(shuō)相輔相成,堅(jiān)持每天練習(xí)聽(tīng)力,模仿外國(guó)人發(fā)音,幫我們糾正發(fā)音等口語(yǔ)中的常見(jiàn)問(wèn)題,穩(wěn)固基礎(chǔ),培養(yǎng)語(yǔ)感,讓我們的口語(yǔ)練習(xí)變得輕松有高效。
三、公開(kāi)講英語(yǔ),借助外部壓力,提高口語(yǔ)表達(dá)能力
要想英語(yǔ)口語(yǔ)好,講一口流利的英語(yǔ),最快速最有效的方法就是大膽地講出來(lái),并且必須是公開(kāi)講。
為什么說(shuō)必須要公開(kāi)講英語(yǔ),因?yàn)楣_(kāi)是有力量的。
我們回想一下,在生活中是不是遇到過(guò)這種情況:我們提前準(zhǔn)備好的臺(tái)詞,背熟了稿子,一到舞臺(tái)上,到了正式場(chǎng)合就緊張忘詞的尷尬場(chǎng)面。母語(yǔ)都這樣,更何況是學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言呢?
我們?cè)賮?lái)舉一個(gè)例子:當(dāng)我們宅在家的時(shí)候,連臉都懶得洗,更別說(shuō)洗頭了,而一旦要出門(mén),少不了一頓收拾,至少要穿得干凈得體,讓自己變得精神飽滿一些。這就是公開(kāi)的力量。人是社會(huì)化的動(dòng)物,極其在意外部評(píng)價(jià)。 再回到口語(yǔ)上,我們也必須養(yǎng)成公開(kāi)講英語(yǔ)的習(xí)慣,通過(guò)借助外部壓力,來(lái)迫使我們不斷提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
我們?cè)谝粋€(gè)人私下練習(xí)口語(yǔ)時(shí),你的表達(dá)沒(méi)有接收者,因此,你不會(huì)過(guò)多考慮表達(dá)的準(zhǔn)確性,你更多的是在闡述自己的想法,你想方設(shè)法想要滿足的是自己,所以你在練習(xí)時(shí)可能不會(huì)在乎發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)句是否通順、用詞是否準(zhǔn)確,你會(huì)在無(wú)形中降低很多標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槟悴恍枰獙?duì)任何人負(fù)責(zé),你只需讓自己能懂就行。
公開(kāi)講英語(yǔ)則會(huì)給你的表達(dá)增加很多的外部壓力,你會(huì)想用盡可能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音贏得對(duì)方的好感,如何讓別人準(zhǔn)確地理解我要表達(dá)的意思,不會(huì)產(chǎn)生歧義;如何流利的把一段話講出來(lái),而不是斷斷續(xù)續(xù)的,給人留不好印象。
隨著開(kāi)口次數(shù)的增多,自己對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感的把握能力會(huì)逐漸增強(qiáng),同時(shí)公開(kāi)講英語(yǔ)還能增強(qiáng)我們的自信心,得到更多人的認(rèn)可,有助于提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
掌握正確的方法,持之以恒的練習(xí),勇于開(kāi)口大膽的講,頻繁的使用,養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣,我們的口語(yǔ)水平也能夠突飛猛進(jìn),講出流利地道的英語(yǔ)。
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