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導(dǎo)讀 對于奧蘇伯爾提出了什么理論這個問題感興趣的朋友應(yīng)該很多，這個也是目前大家比較關(guān)注的問題，那么下面小好小編就收集了一些奧蘇伯爾提出了
對于奧蘇伯爾提出了什么理論這個問題感興趣的朋友應(yīng)該很多，這個也是目前大家比較關(guān)注的問題，那么下面小好小編就收集了一些奧蘇伯爾提出了什么理論相關(guān)的知識回答，來分享給大家希望能夠幫助到你哦。
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2、奧蘇伯爾提出了認知同化理論，基本觀點是新知識的學習必須以已有的認知結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。學習新知識的過程就是學習者積極主動地從自己已有的認知結(jié)構(gòu)中提取與新知識最有聯(lián)系的舊知識，并且加以“固定”或者“歸屬”的一種動態(tài)的過程。具體內(nèi)容為該學習方式是在學校老師的指導(dǎo)下，學習者接受事物意義的學習。在接受學習的過程中，所學習的內(nèi)容大多都是現(xiàn)成的、已有定論的、科學的基礎(chǔ)知識，通過教科書或教師的講述，用定義的方式向?qū)W習者呈現(xiàn)，使學習者接受這些已有的知識，掌握其含義。
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