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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何培養(yǎng)孩子的溝通能力方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的溝通能力方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。
1、首先我們應(yīng)該明確什么是社會溝通能力？
2、社會溝通能力，就是在社會生存信息環(huán)境中，為了能夠良好實現(xiàn)目的而進行信息交換的能力。這里所具備的社會溝通能力，不單指在自己熟悉的環(huán)境中與自己熟悉的人溝通通暢，更是指在所有不同的環(huán)境中為實現(xiàn)自己目的而與他人溝通的能力。因此說，社會溝通能力是孩子未來實現(xiàn)自己目的的重要能力之一。
3、我們每位家長都希望孩子在成長過程和未來生活的過程中能夠獲得更多的快樂和幸福。由于現(xiàn)在的家庭多組成人員少，孩子少，孩子就會缺失很多與他人接觸溝通的機會，社會溝通能力較弱就成為孩子們普遍存在的問題。
4、芝士回答，版裝權(quán)必究周，未經(jīng)許需可，不得好東轉(zhuǎn)載
5、其次，孩子社會溝通能力的培養(yǎng)應(yīng)遵循著循序漸進的原則郵件。即由簡單到復雜由遠到近的原則。家長既要交個給孩子具體怎么做(任何技能，都是從簡單的模仿開始的)還要讓孩子去練習，讓孩子體驗到過程和獲成功的體驗。
6、第一階段先在小家庭里讓孩子與家庭成員溝通實現(xiàn)自己的目的。告訴孩子怎樣有禮貌的表達自己的意愿，并模仿給孩子看，然后讓孩子試著去做一做。當孩子完成時，要適時的進行夸獎，以加深他這種成功的快樂的體驗。家庭是一個封閉的空間，孩子有安全感，這一層目標是很容易實現(xiàn)的。
7、了以們作分天平，任處許型王。
8、第二階段我們讓孩子由自己的小家再走向另一個家庭(到熟悉的鄰居家里或親戚家里)，這個時候孩子面對的依然是一個安全的較為熟悉的環(huán)境，家長可以由陪同著讓孩子去完成到讓孩子獨立去完成一件事情。這一次不僅是溝通技能的再熟悉，而且是走向外界的勇敢的膽量的培養(yǎng)。如果孩子在這個環(huán)節(jié)也能順利達成的話，實實在在應(yīng)該給孩子一個大大的贊賞。因為這是一個突破自我的過程。
9、以時成度形代員據(jù)南導，議需深習稱精標毛。
10、第三階段，則是帶孩子到一個開放的場合，家長創(chuàng)立合適的情景。由陪著孩子到讓孩子獨立的與陌生人溝通達到自己的目的。如果孩子在這一階段，也能夠順利達成的話，那么孩子就會對自己的社會溝通能力充滿自信并且非常享受著與他人溝通所獲得的滿足。
11、第四階段則是家長創(chuàng)設(shè)一種情景(當然是在家長的可掌控范圍之內(nèi)，對孩子來說卻是完全陌生的)讓孩子獨立到一個陌生的環(huán)境，向陌生的人求助實現(xiàn)自己的目的。如果在這一過程中，孩子遭遇到了挫折，家長千萬不要批評，而應(yīng)和孩子一塊分析總結(jié)是自己哪方面做的不夠好還需要怎樣的改進。體驗挫折后的成功，孩子的心智會更加成熟，再次獲得成功的體驗會更加深刻。
12、只要我們家長遵循著循序漸進的原則通過多次訓練，孩子良好的社會溝通能力一定會培養(yǎng)起來的，這樣我們在孩子未來的成功路上就又為他添了一雙翅膀，孩子的幸福就有多了一層保障。
13、楊耘：國家二級心理咨詢師，韋志中心理學網(wǎng)校學校心理學系主任
14、楊瑞：韋志中心理學網(wǎng)校學員
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