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沙盤訓練法(沙盤訓練目的)

2022-07-23 03:16:45 手機 來源:
導讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于沙盤訓練目的方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于沙盤訓練目的方面的知識分享給

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于沙盤訓練目的方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于沙盤訓練目的方面的知識分享給大家,希望大家會喜歡哦。

1、箱庭心理沙盤,因為其有效性和普遍適用性,現(xiàn)在心理沙盤已經(jīng)普遍而廣泛地被認為是咨詢室和學校心理輔導中心必備設備,在學校心理輔導中,箱庭療法對于解決學生的行為問題和發(fā)展適應性問題有很好的療效;

2、(a) 焦慮等情緒困難——箱庭是一種集認知重構(gòu)、情緒表達、感覺統(tǒng)合、心理動力等于一體的心理臨床方法,通過玩沙子、玩具模型,可以宣泄自己的消極情緒,讓個體得到放松,并在面對箱庭這一內(nèi)心鏡像,重構(gòu)自己的意識或無意識認知。研究表明,箱庭制作過程提高了個體的創(chuàng)造力,這種感覺進一步提升了他們的自信和自尊,箱庭療法有助于減輕焦慮和壓力等,在國內(nèi)的心理臨床研究證明箱庭療法對考試焦慮的學生具有長期的咨詢效果。

3、(b)人際關(guān)系困難——張日升教授開發(fā)的團體箱庭在促進團體成員協(xié)作能力、增進團體整合、提高人際交往技能、確立自我概念等方面具有非常顯著的效果。在箱庭世界中,成員或個體以虛擬而又注入真情實感的角色扮演的方式展開人際關(guān)系,并在箱庭的幫助下調(diào)整社會認知系統(tǒng),從成員人際交往的成功行為中習得社交適應行為。

4、芝周士回沒答,版權(quán)必究質(zhì),未經(jīng)鐵許可,不得二轉(zhuǎn)載

5、(c) 言語和交流困難——以箱庭療法對言語和交流存在困難的幼兒或?qū)W生進行干預,個體的挫敗感和心靈創(chuàng)傷都得到適當?shù)谋硎?,并得以減弱。而這些未曾得到表現(xiàn)、宣泄的挫敗感和心靈創(chuàng)傷往往是造成學業(yè)失敗、心理沮喪、社會技能缺乏的主要原因。

6、(d) 注意缺陷、多動——運用箱庭療法能幫助注意缺陷幼兒或?qū)W生將注意力集中于一種可具體感知到的、自我主導的活動,沙子和玩具的可觸性、可移動性可能通過觸覺與運動覺作用于個體的大腦神經(jīng),從而使他們的注意力集中于具體的物件和活動。此外,箱庭的沙箱是一個有邊界限制的空間,將個體的注意集中于這一有限的空間內(nèi),也有助于對他們注意力的訓練。

7、(e)教師團隊的心理咨詢與輔導——教師的心理健康值得全社會的關(guān)注,學校的心理咨詢工作也需要關(guān)注教師的心理,教師的心理狀況可以直接影響到教學效果、學生的心理發(fā)展。箱庭療法目前也被用于釋放教師心理壓力,預防教師的職業(yè)倦怠,提升教師的教學和管理能力,以促進教師更好地教書育人。

8、分也之機代象文接干即證,采史養(yǎng)。

9、總之,在學校心理咨詢和教育中,箱庭療法擁有廣泛的發(fā)展前景。因箱庭療法具有深厚的理論背景,要成為一名合格的箱庭治療者,必須接受專業(yè)的箱庭療法培訓并接受個人箱庭督導。學習和使用箱庭療法將為學校心理工作者帶來新的工作樂趣,也是一種促進自我成長的挑戰(zhàn)。

10、它線料入基被志受務復連,毛快局。

本文到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。


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