想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于創(chuàng)新作文教學(xué)設(shè)計(jì)教案方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于創(chuàng)新作文教學(xué)設(shè)計(jì)教案方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

1、　　好的教學(xué)設(shè)計(jì)能引起學(xué)生的興趣，從而提升教學(xué)質(zhì)量，下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文教學(xué)設(shè)計(jì)教案，快一起來(lái)看看吧!

2、　　教學(xué)目標(biāo)：

3、　　1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，使學(xué)生能主動(dòng)動(dòng)筆寫(xiě)作文。

4、　　2、能比較清楚地把自己的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

5、　　教學(xué)重難點(diǎn)：

6、　　激發(fā)學(xué)生的興趣，打開(kāi)學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫(xiě)作文。

7、　　教學(xué)準(zhǔn)備：

8、　　課件，稿紙

9、　　教學(xué)過(guò)程：

10、　　一：談話引入

11、　　1師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎?(生答：喜歡)那么現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)共度快樂(lè)時(shí)光吧(CAI出示：快樂(lè)時(shí)光)在做游戲之前，咱們先做做準(zhǔn)備活動(dòng)。

12、　　同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我相信，細(xì)心的小朋友一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人是不一樣的，那么，想一想：一個(gè)人有那些地方和別人不一樣呢?(指名答)

13、　　2生說(shuō)：聲音(對(duì)，每個(gè)人的聲音和別人不一樣)、性別、外貌、年齡、個(gè)性(有的人性格比較急躁，有的人溫柔一點(diǎn))、愛(ài)好(說(shuō)到愛(ài)好，不錯(cuò)!)、經(jīng)歷的事(你真是留心生活的孩子)……

14、　　(生說(shuō)完老師請(qǐng)每個(gè)學(xué)生上臺(tái)將自己說(shuō)的上臺(tái)來(lái)板書(shū)在黑板上)師評(píng)價(jià)：哇，你們看，一個(gè)人有這么多的地方都和別人不一樣。(如果有沒(méi)說(shuō)完整的，老師繼續(xù)問(wèn)：)還有什么不一樣的嗎，再想一想?(繼續(xù)指名答)那老師幫你補(bǔ)充上去(師將補(bǔ)充答案板書(shū)到黑板上)來(lái)，我們一起讀一讀!(生讀黑板上的詞語(yǔ))

15、　　大家說(shuō)的真好，看樣子，每一個(gè)人都有許許多多的方面和別人不一樣。其實(shí)，你們說(shuō)的這些與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指的一個(gè)人的特點(diǎn)。(板書(shū)：特點(diǎn))

16、　　二、細(xì)觀察，說(shuō)不同

17、　　1過(guò)渡：剛剛我們了解到了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，下面，咱們開(kāi)始進(jìn)入游戲，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。咱們班的孩子個(gè)個(gè)都是非常有特點(diǎn)的，現(xiàn)在請(qǐng)兩邊各自推薦一名你們覺(jué)得最與眾不同的同學(xué)作為你們的代表，選誰(shuí)呢?(生推薦代表，師選取呼聲最高的男女同學(xué)上臺(tái))那么現(xiàn)在我們?nèi)w的男同學(xué)就和某某某一組，全體的女同學(xué)和某某某一組。

18、　　2注意：仔細(xì)觀察，看一看他們兩個(gè)有什么不同的地方?說(shuō)對(duì)了，加一分，說(shuō)錯(cuò)了，可是要扣分的。咱們一個(gè)男生一個(gè)女生輪流來(lái)說(shuō)，看看誰(shuí)最有勇氣，第一個(gè)說(shuō)?來(lái)，女士?jī)?yōu)先，你先說(shuō)。(指名一女生說(shuō))咱們還得請(qǐng)上兩個(gè)小記分員，幫他們加分，女同學(xué)先加上一分。下面，男同學(xué)，該你們了。

19、　　3指名生說(shuō)，師隨機(jī)評(píng)價(jià)。如果有孩子說(shuō)重復(fù)或者說(shuō)錯(cuò)的，老師說(shuō)：這次原諒你，不扣分，但是不能加分，再接著好好想一想。

20、　　評(píng)價(jià)：(好極了!請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái))(你覺(jué)得他觀察得怎樣?很仔細(xì)!)(看樣子你對(duì)他們倆非常了解)(來(lái)!繼續(xù)!)(雖然語(yǔ)言表述不一樣，但內(nèi)容差不多。)(真棒，看來(lái)男同學(xué)不甘落后)(挺好的，從衣著上發(fā)現(xiàn)了不同的地方。)(真好，觀察非常細(xì)致)(好，再往下，觀察得不錯(cuò)!)(男同學(xué)現(xiàn)在舉手比女同學(xué)積極，女同學(xué)注意不要落后啊!)(看來(lái)呀，這一條還觀察得不夠仔細(xì))

21、　　4師：除了這些，你還能結(jié)合自己平時(shí)對(duì)他們的了解來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎?(談到性格，真好!……看樣子，你還知道了他們發(fā)生的事情……你對(duì)他們還是比較了解的……)

22、　　5、講臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)自己講述自己的事情。

23、　　師：同學(xué)們說(shuō)了這么多，都總結(jié)得挺不錯(cuò)，那么，現(xiàn)在，你們倆自己有沒(méi)有想說(shuō)的?有!誰(shuí)先說(shuō)?

24、　　(1)女生說(shuō)……

25、　　師生評(píng)價(jià)：你們覺(jué)得她說(shuō)得這件事怎么樣?(抽生評(píng)價(jià)：非常好玩：很有趣)她要不說(shuō)你們能知道嗎?

26、　　(2)男孩子想說(shuō)嗎?

27、　　師;剛才有人觀察到這一點(diǎn)嗎，(生答：沒(méi)有)通過(guò)他這樣一說(shuō)，我們就更了解他了。

28、　　那么，通過(guò)剛才的游戲，哪組獲得了優(yōu)勝?(學(xué)生答)

29、　　三：小結(jié)并揭題

30、　　從剛才的游戲和這兩位同學(xué)自己的發(fā)言中，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎?(指名答)師總結(jié)：第一，每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，還有，剛剛我們聽(tīng)了他們自己說(shuō)出的事情，我們發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)最了解自己呀!(生齊說(shuō)：自己)最了解自己的就是自己，光聽(tīng)別人說(shuō)還不夠過(guò)癮，讓咱們自己也來(lái)爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，(出示課題：介紹我自己)來(lái)，大聲讀一讀!

31、　　四：向別人介紹自己

32、　　1師：既然是介紹我自己，那么老師提一個(gè)比較傻的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)介紹啊?(我)請(qǐng)大聲地告訴大家，誰(shuí)來(lái)介紹啊?(生大聲回答)自己應(yīng)該是最熟悉自己的啦，那么，想向別人介紹什么，誰(shuí)做主哇?不想向別人介紹什么，誰(shuí)說(shuō)了算?那么現(xiàn)在琢磨琢磨，你想向別人介紹什么呢?概括地說(shuō)一說(shuō)(指名答)師及時(shí)根據(jù)黑板上的板書(shū)，來(lái)總結(jié)學(xué)生說(shuō)的是哪一方面。

33、　　大家說(shuō)的非常精彩，可是，老師有一點(diǎn)擔(dān)心，大家都是從長(zhǎng)相，愛(ài)好，個(gè)性這些方面來(lái)介紹自己，那會(huì)不會(huì)寫(xiě)出來(lái)的文章一個(gè)樣啊?生答(不會(huì))能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?(指名答)同學(xué)們說(shuō)出了一個(gè)很重要的方面，我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候一定要注意(CAI出示:抓住特點(diǎn)。師在特點(diǎn)兩字前板書(shū)：抓。學(xué)生跟讀)什么方面的特點(diǎn)呢?(指名答，挑出說(shuō)每個(gè)人經(jīng)歷的事情不一樣的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià))他說(shuō)的這點(diǎn)特別重要，每個(gè)人經(jīng)歷的事情都和別人的怎么樣?(生答：不一樣)一定要抓住自己與眾不同的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)。

34、　　那么，現(xiàn)在靜靜地想一想，你都有哪些與眾不同的經(jīng)歷呢?這樣吧!老師來(lái)幫助你們打開(kāi)記憶的閘門……(課件配樂(lè)并出示種花、打籃球、踢足球、跳繩、彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞、做作業(yè)、看電視、拖地、澆花、看課外書(shū)……)

35、　　2小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。

36、　　師：怎么樣?想起什么了嗎?這里面有你影子的請(qǐng)舉手!祝賀你們!這里沒(méi)有你的影子的請(qǐng)舉手!那趙老師更要祝賀你們!因?yàn)槟銈兊纳钍欠浅ＸS富多彩的，這里只是很少很少的一點(diǎn)點(diǎn)。那么，現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛，靜靜地想一想，你最想把自己的哪個(gè)特點(diǎn)向別人介紹呢?(停頓半分鐘)從你們表情中，老師知道，你們一定很想介紹自己啦!那么請(qǐng)大家先和身邊的同學(xué)交流交流吧，交流時(shí)要注意：(1)、每個(gè)小朋友都必須說(shuō)說(shuō)。(2)只抓住你最想告訴別人的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)，可以是長(zhǎng)相、性格，也可以是愛(ài)好?？梢哉f(shuō)一個(gè)方面，也可以說(shuō)幾個(gè)方面。(生交流，師巡視參與并隨機(jī)評(píng)價(jià))

37、　　3生在全班交流，師、生隨機(jī)評(píng)價(jià)

38、　　(1)、過(guò)渡：同學(xué)們交流得這么熱烈，老師都著急了，真想聽(tīng)聽(tīng)你們的介紹，你們?cè)敢庾尭嗟娜肆私饽恪⑿蕾p你嗎(生答：愿意)那就趕快把自己介紹出來(lái)吧，誰(shuí)最先來(lái)?

39、　　(2)、指名答，師、生評(píng)價(jià)。

40、　　設(shè)想：a、(學(xué)生說(shuō)得很好。)師：你覺(jué)得他說(shuō)得怎么樣?他是從哪個(gè)方面來(lái)介紹自己的呢?(長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好……)老師知道了你是一個(gè)喜歡……的孩子。

41、　　B、(學(xué)生說(shuō)得好。)師：你說(shuō)得可真有趣!老師等著欣賞你的佳作!

42、　　C、學(xué)生說(shuō)的較差。師：怎么樣?生：把自己的特點(diǎn)說(shuō)得太簡(jiǎn)單了。師：怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)幫幫他?(指名說(shuō))師總結(jié)：我們可以通過(guò)一件事來(lái)把自己的特點(diǎn)說(shuō)清楚。

43、　　D、學(xué)生說(shuō)得不夠清楚。師：老師知道，你是想告訴大家你……的特點(diǎn)，只是因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)緊張，沒(méi)關(guān)系，下去后好好想一想，相信你會(huì)把作文寫(xiě)清楚的。

44、　　E、學(xué)生說(shuō)得好?！脴O了!掌聲在哪里?

45、　　4小結(jié)并板書(shū)：老師真羨慕你們，每一個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)。因此，我們?cè)诮榻B自己的時(shí)候就要抓住自己的一到兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。而且，還要把自己的特點(diǎn)像剛才的同學(xué)一樣，把它說(shuō)明白，寫(xiě)清楚。(板書(shū)：寫(xiě)清楚)

46、　　五：聽(tīng)例文

47、　　1：過(guò)渡：我這兒有兩個(gè)小朋友寫(xiě)的自我介紹，特別有意思，想不想聽(tīng)聽(tīng)?

48、　　2:課件出示讀例文：

49、　　A：我是一個(gè)瞇瞇眼，因?yàn)槲业难劬暭尤跻暎m然個(gè)子很高，比一般的同學(xué)高出半個(gè)頭，但是依舊坐在第一排。我還很瘦，因此有一個(gè)外號(hào)叫“粉絲”。其實(shí)，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃飯的時(shí)候經(jīng)常出汗，難怪我會(huì)這么瘦。(師：你們看，這個(gè)片段就是抓住了她長(zhǎng)相方面的特點(diǎn)來(lái)介紹自己的。)

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

---

版權(quán)說(shuō)明： 本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！

---

標(biāo)簽：