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如何構建高效課堂(構建高效課堂方法)

2022-07-08 14:28:26 企業(yè)新聞 來源:
導讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何構建高效課堂 構建高效課堂方法方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關于如何構

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何構建高效課堂 構建高效課堂方法方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關于如何構建高效課堂 構建高效課堂方法方面的知識分享給大家,希望大家會喜歡哦。 1、把握學科特點和要求:構建高效課堂,教師首先必須了解自己所教學科的特點,比如:語文學科的特點是工具性和人文性,還要非常熟悉該學科對學生的基本要求,就是說學生應該掌握什么樣的內容,培養(yǎng)學生哪個方面的能力等,這樣在授課的時候才不會出現(xiàn)偏離,學生的能力才能有所提高,學生能力只要提高了就是高效課堂。
2、教師要吃透教材利用好教材:構建高效課堂,教師必須吃透教材,把握每一單元,每一個課時所要授課的目標是什么,所承擔的任務是什么,讓學生掌握哪些知識內容,同時培養(yǎng)了學生的哪些技能和習慣等,教師必須充分利用好教材,用教材教,但不是教教材,要對教材有所拓展和延伸。
3、教師要對學生非常了解:構建高效課堂,教師必須掌握學生的學習基礎,學生的學習習慣,學生的學習特點,年齡特征等,因為高效課堂關注的是每一位學生的健康發(fā)展和提升,而不是培養(yǎng)了幾個優(yōu)秀的學生,重視了少數(shù),忽視了大多數(shù)學生,高效課堂是讓每一個學生在原有的基礎上都有不同程度的提高,所以要求教師必須了解每一位學生的學習狀況。
4、教師要學會放手相信學生:構建高效課堂,教師就要相信學生,相信學生的學習能力,敢于放手,真正地發(fā)揮自己的主導作用,學生的主體地位,把課堂換給學生,學生才是課堂的主人,教師就是一個引導者,做一名導演,而不是演員,不能在課堂上都是自己在表演,而是讓學生在展示,在表演。

本文到此結束,希望對大家有所幫助。


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