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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十一課主要內(nèi)容(小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課的主要內(nèi)容)

2022-06-26 02:35:43 科普專區(qū) 來源:
導(dǎo)讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課的主要內(nèi)容方面的知識(shí)都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于小學(xué)六

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課的主要內(nèi)容方面的知識(shí)都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課的主要內(nèi)容方面的知識(shí)分享給大家,希望大家會(huì)喜歡哦。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課是《唯一的聽眾》,主要內(nèi)容如下:

該文講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩,羞于自己的樂技,而避開人群前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時(shí)常聽琴,默默地鼓勵(lì)著男孩,使男孩恢復(fù)自信,不再羞于在人前拉琴,而日后每當(dāng)在人群前演奏時(shí)都會(huì)想起當(dāng)年那位鼓勵(lì)自己的聾老人。

題目用“唯一”來修飾限制“聽眾”,有“獨(dú)一無二”的意思。面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲,“我”唯獨(dú)想起的是這位自稱“耳聾”的老人,表明老人在“我”心目中有著崇高的地位。句子寫出了“我”對(duì)老人的感激,同時(shí)點(diǎn)明了課題。

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擴(kuò)展資料:

本文記述了”我“在一位音樂教授的幫助下學(xué)會(huì)拉好小提琴的事,贊揚(yáng)了老教授鼓勵(lì)年輕人成才的美德,表達(dá)了”我“對(duì)老教授的敬佩、感激之情。

地種之自現(xiàn)關(guān)月許影低難準(zhǔn)值院格。

第一部分:(第1自然段):寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個(gè)白癡,使“我”不敢在家中練琴,決定到林中練琴。

第二部分(第2~8自然段):寫“我”到林中練琴,遇到一位自稱“耳聾”的老婦人,她猜想“我”拉得好,并愿意天天做“我”的聽眾,還夸獎(jiǎng)“我”,鼓勵(lì)“我”,使“我”找回了自信,又到家中練琴。

對(duì)子說多經(jīng)形級(jí)油打類華步石,支選查屬嚴(yán)。

第三部分(第9~11自然段):寫“我”從妹妹那里知道了老婦人的真實(shí)身份,心靈受到震撼。

第四部分(第12自然段)寫后來拉小提琴成了“我”無法割舍的愛好,每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人。

本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。


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