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今日更新校長發(fā)表熟蛋返生孵小雞論文(校長發(fā)論文用意念讓熟蛋孵小雞還讓熟綠豆返生)

2022-05-21 22:03:31 知識問答來源:
導讀 校長發(fā)了一篇用熟雞蛋孵小雞的論文(校長發(fā)了一篇用有想法的熟雞蛋孵小雞的論文?讓成熟的綠豆起死回生?)近日,一篇名為《熟雞蛋變生雞...

 

校長發(fā)了一篇用熟雞蛋孵小雞的論文(校長發(fā)了一篇用有想法的熟雞蛋孵小雞的論文?讓成熟的綠豆起死回生?)

近日,一篇名為《熟雞蛋變生雞蛋(雞蛋回生)-孵化小雞的實驗報告》沖上熱搜。

文章聲稱,學生在該校導師郭的指導下,利用“超心理意識能量法”,將煮雞蛋變成生雞蛋,孵出小雞。

記者注意到,該文章發(fā)表在《攝影地理》2020年第22期,第一作者為鄭州春林職業(yè)培訓學校校長郭萍。

回應:“不知道原理,只知道現(xiàn)象”

據(jù)該論文消息,記者從鄭州春林職業(yè)培訓學校證實,上述論文作者“郭萍”確為該校校長,本名郭華平,平時用名“郭萍”。

4月26日,論文作者、鄭州春林職業(yè)培訓學校校長郭華平回應稱,相關論文確實是自己寫的。但她表示這是她的個人愛好,她做了相關實驗后將實驗報告提交給了《照片地理》等雜志發(fā)表。

郭華平說,《熟雞蛋變生雞蛋(雞蛋起死回生)——孵化小雞實驗報告》一文中提到的“學生用超心理意識的能量法使雞蛋起死回生”的表述確實在實驗中出現(xiàn)過?!拔也恢涝恚抑恢垃F(xiàn)象。”

雜志回應:部門提交,專業(yè)人士審核。

此外,記者從刊登這篇文章的《照片地理》雜志證實,該文章由作者投稿,去年發(fā)表在該雜志上。

《攝影地理》雜志一名工作人員表示,目前只接受與地理相關的文章投稿,版面費800元。對于稿件內容是否應該審核,《照片地理》的工作人員表示會由專業(yè)人士進行審核,《熟雞蛋變生雞蛋(雞蛋復活)-孵小雞實驗報告》也在審核后發(fā)布。

校長發(fā)表了一篇關于用煮熟的雞蛋孵小雞的論文。

也叫“實驗已經(jīng)成功”

“選擇正常的、新鮮的受精卵,用開水煮熟,然后通過‘特長生’的‘意念和能量傳遞’,把它們變成生雞蛋,不傷害雞蛋的生物活性,這樣就能孵出小雞,正常生長?!边@段話出自《關于“蛋孵雞”(孵化期)的實驗報告》一文。

本文摘要中說熟雞蛋回生的實驗已經(jīng)成功,并提出熟雞蛋回生后的雞蛋也具有生命力。

此前,鄭州市春林職業(yè)培訓學校的、白發(fā)表了《熟雞蛋變生雞蛋(雞蛋復壯)——孵小雞實驗報告》一文。文章稱,學生們利用自己的“超心理意識能量法”,成功退回了40多個煮熟的雞蛋。

鄭州春林職業(yè)培訓學校同名網(wǎng)站信息顯示,該校于2009年經(jīng)鄭州市人力資源和社會保障局批準成立。學校主要從事國家職業(yè)資格認證培訓等項目。

據(jù)網(wǎng)站介紹,該校有“超感知全能腦”、“原子能漲落快速閱讀”、“快速作文寫作”等課程,并顯示“冥想的力量重塑大腦”等內容。

癡迷于傳播“特異功能”

我做過實驗,用煮熟的綠豆交談過。

論文稱,“人文科學”三個字頻繁出現(xiàn)在《熟雞蛋變生雞蛋(雞蛋再生)——孵化小雞實驗報告》這篇精彩論文的作者郭萍的各種“光環(huán)”中。

2020年中國人文科學研討會

在微博等網(wǎng)絡平臺上,一篇名為《非常盛會,2020中國人體科學研討會10月4日在鄭州召開》的帖子中,再次提到了郭萍的“郭萍”。在此次活動中,她不僅是“2020中國人體科學研討會”的主持人,還被標注為“鄭州大學教授、正興軍民融合技術中心培訓部副主任”。

一位曾參與中國人文科學學會活動的科普作家26日告訴記者,該學會近年來主要從事“特異功能”的研究。上述帖子中提到的幾位與郭萍一起參加活動的社會成員是國內“特異功能”研究的積極分子,并癡迷于傳播“特異功能”。

4月26日,郭萍在接受該報采訪時透露,她論文中提到的“將熟雞蛋變成生雞蛋(雞蛋復壯)——孵化小雞”的實驗,是她在網(wǎng)上看了沈晉川等人的相關視頻后進行的。而這個沈晉川也在上述“2020中國人體科學研討會”的嘉賓名單中。

公開資料顯示,沈晉川是中國地質大學材料科學與晶體化學專業(yè)教授、博士生導師。積極從事人體特異功能實驗研究近20年,是中國物理學會、中國化學學會、國際礦物學會、國際晶體學會、美國地質學會、美國科學探索學會正式會員。IPQE(心靈量子能量)研究所所長。\"

郭萍不僅做過“把熟雞蛋變成生雞蛋(雞蛋回生)——孵小雞”的實驗,還做過“超構思實驗:熟綠豆回生實驗”。那是2019年7月1日,在其學校下屬平臺鄭州春林實驗室的幫助下,招募了3女5男8名中小學生。

“熟綠豆回生實驗”的過程是:“鄭州春林實驗室一群經(jīng)過腦潛能訓練的中小學生,在他們研制的腦篩上操作,學生們讓綠豆快速發(fā)芽。讓煮熟的綠豆重新生長,變得更小、更緊、更硬,顏色會由淺綠重新生長為深綠色。證明植物可以再生?!?/p>

不僅如此,實驗還宣稱“無論生綠豆快速發(fā)芽還是熟花生回爐,學生都要打開大腦屏幕,在里面操作。還和綠豆說話,在腦屏里是有靈性的。有趣的是,通過對話,你可以知道每個綠豆是男孩還是女孩。綠豆會發(fā)聲,一發(fā)聲就暴露了性別?!?/p>

龔哲兵和尹大民兩位“學者”也見證了郭萍的上述“熟綠豆復壯實驗”。他們還參加了“2020年中國人文科學研討會”,并與郭萍一起做了專題報告。

另外值得一提的是,郭萍還與尹大民共同撰寫了《邊緣科學中的異常現(xiàn)象研究》一文。相關帖子稱,“印多明從小就喜歡傳統(tǒng)文化和魔法...近年來,重點與鄭州春林職業(yè)培訓學校郭華平校長合作,使200多名學員通過培訓,學習效率大大提高,成績大增。很多家長都很感激。學校還多次獲得河南省先進辦學單位榮譽稱號?!?/p>

郭萍、尹大民寫了一篇題為《邊緣科學中的反?,F(xiàn)象研究》的文章,文章說:“本文介紹了鄭州五中學生在訓練中遇到的一些反?,F(xiàn)象,如火、水、土,以及在監(jiān)督下的‘宏觀物體從A桶到B桶的隱形傳遞’現(xiàn)象”。

前述參與中國人文科學學會活動的科普作家直言不諱地告訴記者,上面提到的很多“特異功能”無非是變戲法而已。

網(wǎng)友:科幻小說不敢編這個。

目前上述的內容應該能夠為大家解答出大家對于校長發(fā)表熟蛋返生孵小雞論文(校長發(fā)論文用意念讓熟蛋孵小雞還讓熟綠豆返生)的疑惑了,所以如果大家還想要了解更多的知識內容,也可以關注本站其他文章進行了解哦。


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