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是二本好還是三本好(二本和三本的區(qū)別有哪些 讀哪個(gè)本科發(fā)展更好)

2022-09-10 09:35:25 常識(shí)百科來源:
導(dǎo)讀 今天小編來給大家分享一些關(guān)于二本和三本的區(qū)別有哪些 讀哪個(gè)本科發(fā)展更好方面的知識(shí)吧,希望大家會(huì)喜歡哦1、學(xué)費(fèi)不同2、教學(xué)環(huán)境不同3...

今天小編來給大家分享一些關(guān)于二本和三本的區(qū)別有哪些 讀哪個(gè)本科發(fā)展更好方面的知識(shí)吧,希望大家會(huì)喜歡哦

1、學(xué)費(fèi)不同

2、教學(xué)環(huán)境不同

3、教師隊(duì)伍不同

4、有無助學(xué)貸款

5、社會(huì)地位不同

6、就業(yè)難易程度不同

方法/步驟

學(xué)費(fèi)不同:三本學(xué)費(fèi)高昂。沿海地區(qū)三本學(xué)費(fèi)大都在1萬/年以上,四川部分地區(qū)三本學(xué)費(fèi)在6500-8500之間。相比較于二本3000至4000左右的學(xué)費(fèi),是相當(dāng)昂貴。但往往并不能說是“物有所值”。三本高昂的學(xué)費(fèi)上繳并不能帶來優(yōu)質(zhì)的教學(xué)硬件設(shè)施,也很難帶來優(yōu)秀的教師資源。高昂的學(xué)費(fèi)接收到的學(xué)生往往是高中沒有好好對(duì)待的官宦子弟或比較富裕家庭子弟。

教學(xué)環(huán)境不同:三本校舍大都陳舊,規(guī)模極小,學(xué)生難以享受到真正的大學(xué)生活。因?yàn)槭切7蕉鲁鲥X,資金的不雄厚與盈利的根本目的,投資基本上會(huì)做到最底。也沒有考慮長遠(yuǎn)的打算來建設(shè)學(xué)校。尤其在教學(xué)的硬件設(shè)施上,99%%的三本學(xué)校校舍規(guī)模小,有些地方三本院校是甚至沒有自己的學(xué)校教學(xué)基地,靠租地方來教學(xué)。這種學(xué)校的學(xué)生歸屬感低。就好比民辦高中與公辦高中學(xué)生感覺一樣。三本院校的建設(shè)往往比不上民辦類大學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)。比如西安有所財(cái)經(jīng)院校的學(xué)校建設(shè)在山上了,基礎(chǔ)設(shè)施不完善。二本學(xué)校是國家出錢。校園基礎(chǔ)設(shè)施健全。

教師隊(duì)伍不同:三本學(xué)校的教學(xué)隊(duì)伍弱,三本類學(xué)校的研究能力為零。評(píng)價(jià)大學(xué)教學(xué)隊(duì)伍這一軟件設(shè)施基本是看大學(xué)的研究能力??稍谌绢愒盒@铮瑳]有研究生院,沒有碩士學(xué)位點(diǎn),因此沒有任何研究能力可言。三本類學(xué)校的教學(xué)隊(duì)伍大都依靠二本師資。但二本師資力量往往不足以滿足三本教學(xué)。于是新招收的老師中往往非常年輕,資歷尚淺,基本沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此吃虧的便是學(xué)生了。更甚至,三本學(xué)校的老師有的竟然沒有取得碩士學(xué)位。至于軟件--教師水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量就參差不齊了,有的是外聘名校老師,有的是返聘退休教師,還有的干脆就是直接招聘其他學(xué)校的本科和碩士畢業(yè)生。但是更多的三本院校是以營利為主要目的,所以師資力量都非常薄弱。有證據(jù)已經(jīng)表明:三本學(xué)校的教師隊(duì)伍里,很大一部分是本科畢業(yè)生。在二本學(xué)校里,這種現(xiàn)象不可能出現(xiàn)。最低的教師學(xué)歷要求都已經(jīng)是碩士學(xué)位。

有無助學(xué)貸款:三本學(xué)校的學(xué)生并不能享受國家的無息助學(xué)貸款。這就給困難學(xué)生家庭與來自貧困地區(qū)的學(xué)生帶來了困難。如果你在國家辦的二本類及重點(diǎn)院校里,哪怕你讀的是??疲灰闵暾?qǐng),是完全可以在大學(xué)入學(xué)時(shí)申請(qǐng)國家的無息助學(xué)貸款,順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。助學(xué)貸款不針對(duì)三本類學(xué)生的。國家正規(guī)大學(xué)的學(xué)生(含???,最高可以無息貸款1.8萬。

社會(huì)地位不同:三本學(xué)生的社會(huì)地位普遍較低。筆者曾經(jīng)采訪過幾所三本學(xué)校的畢業(yè)與為畢業(yè)學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生坦言,曾遭受過社會(huì)歧視。歸屬感較低。

就業(yè)難易程度不同:三本學(xué)校的學(xué)生就業(yè)非常非常困難。就業(yè)是所有本科類院校的靈魂所在。是大學(xué)教學(xué)的最終目的。三本學(xué)校并非國內(nèi)公辦大學(xué),而是民辦大學(xué)。目前,國企基本不會(huì)招三本學(xué)生的。三本學(xué)校還沒有成熟到完全的本科院校。三本是隨著教育機(jī)構(gòu)增多而出來的低端教育,社會(huì)上絕大多數(shù)的公司還不認(rèn)同三本學(xué)生的本科教育。三本學(xué)生目前遇見的找工作的情況非常尷尬。有效就業(yè)情況基本為零。注意,不是指800塊一個(gè)月的工作。

本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。


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