今天小編來給大家分享一些關(guān)于櫥窗設(shè)計教學(xué)改革方向 這四個方向方面的知識吧，希望大家會喜歡哦

1、培養(yǎng)學(xué)生思維方式重在啟發(fā)式教學(xué)

2、強化實踐教學(xué)重在電腦與手繪相結(jié)合

3、培養(yǎng)設(shè)計的創(chuàng)新性，不斷發(fā)掘新材料

4、注重空間想象能力的培養(yǎng)

方法/步驟

培養(yǎng)學(xué)生思維方式重在啟發(fā)式教學(xué) 在教學(xué)中教師應(yīng)該調(diào)動學(xué)生的積極性，在講述基本理論后讓學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的能力，經(jīng)過學(xué)生思考，老師要積極與學(xué)生交流，及時為他們提供相關(guān)素材，傾聽他們的設(shè)計意圖與方案構(gòu)想。以鼓勵的態(tài)度給學(xué)生相應(yīng)的意見。和他們一起思考遇到問題，以平等合作的形式啟發(fā)他們完善方案來指導(dǎo)作業(yè)，課堂中的老師角色就是發(fā)現(xiàn)者、組織者、激發(fā)者。通過課上完成短時期專項訓(xùn)練強行激發(fā)他們?nèi)ニ伎迹粤⒏鸵娪暗淖鳂I(yè)形式帶領(lǐng)學(xué)生快速反映。由調(diào)動小部分學(xué)生積極性從而帶動全體學(xué)生。本作品由才子城網(wǎng)收集整理，轉(zhuǎn)載請注明。

強化實踐教學(xué)重在電腦與手繪相結(jié)合 電腦藝術(shù)設(shè)計不但不能擺脫手繪，而要加強手繪能力，因為兩者是相輔相成的。大多學(xué)生對手繪天生的畏懼尤其是高職學(xué)生，很多學(xué)生甚至蔑視和逃避手繪課程的訓(xùn)練。老師應(yīng)該在最初就應(yīng)該有意的進行思想教育，讓他們懂得手繪重要性。在整個教學(xué)中應(yīng)該以手繪為主示范教學(xué)，加入少量的電腦輔助，來解決高職學(xué)生手繪能力偏低的問題。同時必須要求作業(yè)工整、細致、干凈，作業(yè)保質(zhì)保量。剛開始有些學(xué)生從來沒裁過紙張，不會科學(xué)利用工具，裁的紙就折一下就用手撕，象狗啃的一樣。作業(yè)程序稍有復(fù)雜，作品就布滿污漬、折痕，不堪入目。這就需老師嚴(yán)格要求，同時示范，有細節(jié)、有步驟的教學(xué)生怎樣繪畫制作。這樣讓學(xué)生養(yǎng)成良好的設(shè)計習(xí)慣從而提升設(shè)計水平，這對工作以后的設(shè)計生涯大有益處。

培養(yǎng)設(shè)計的創(chuàng)新性，不斷發(fā)掘新材料 新型材料的產(chǎn)生和利用能給櫥窗設(shè)計注入新的血液。在櫥窗設(shè)計的課程中，應(yīng)該多多鼓勵學(xué)生對材料發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，因為不同的材料產(chǎn)生的特殊效果能夠激發(fā)他們的思維，發(fā)現(xiàn)材料的美和不同材料所產(chǎn)生的效果美在作品設(shè)計中非常重要。作為教師更應(yīng)該對新型在材料不斷認識和發(fā)現(xiàn)，掌握材料市場的動態(tài)，積極啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生嘗試各種工具、紙張乃至各種物質(zhì)運用到設(shè)計當(dāng)中去，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對心材料的探索興趣，緊跟時代步伐，使作品具有時代特征，創(chuàng)新性自然就加強了。

注重空間想象能力的培養(yǎng) 二維的背景設(shè)計、三維的道具設(shè)計以及與商品相結(jié)合的空間設(shè)計無不是櫥窗設(shè)計的重點。但是設(shè)計基礎(chǔ)并不牢的高職學(xué)生在空間想象能力方面欠缺很大，加強三維造型和空間想象能力的培養(yǎng)是課程的重點。對各種體的表現(xiàn)如切割、組合、體與體的穿插、銜接、構(gòu)成以及空間的設(shè)計等，都能夠加強學(xué)生道具設(shè)計能力和整體櫥窗形象的把握。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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