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這個事件有其兩面性。

一方面反映了大學生舍己救人的精神風貌，是值得肯定的。

另一方面這個現(xiàn)象也說明了大學生科學素質(zhì)的偏差。

只注重文化知識，不注意求生技能的訓練。

這個現(xiàn)象既是大學生的榮譽，也給人們敲響了警鐘。

作為一名大學生，不但應(yīng)該有見義勇為的行為，也應(yīng)該有合理科學的救人方法。

最后，我希望教育者能在學校課程中加入緊急救援的教育課程，才能以最小的損失獲得最大的人民利益。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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