今天小編來給大家分享一些關于聽課后如何評課 要真誠提出合理化的建議方面的知識吧，希望大家會喜歡哦

1、評教學目標：可以評一下老師對教材的研究

2、評教學方法：可以評一下教學方法的選擇

3、評師生關系：評課中也可以看師生在課堂上的互動

4、評教師方面：可以評教師在課堂上的狀態(tài)

5、評教學效果：這是最主要的一點，授課沒有固定方法

6、評課要真誠：評課要真誠，把自己想說的話一定要表達出來

7、評課要結合自己：評課時要把自己如果講這節(jié)課會怎么設計

方法/步驟

評教學目標：可以評一下老師對教材的研究，對本節(jié)課的教學目標的設定，是否合理，是否通過授課達到了教學目標。

評教學方法：可以評一下教學方法的選擇，是否適當，是否有助于提高課堂教學效果，這樣的教學方法學生能否接受等，這樣教學方法的優(yōu)缺點如何，哪些環(huán)節(jié)設計的不合理，多媒體使用等，都需要進行指正。

評師生關系：評課中也可以看師生在課堂上的互動，學生的學習狀態(tài)，學生配合是否默契，學生的主動性，是否被老師調(diào)動起來了，師生關系是否和諧，課堂紀律等。

評教師方面：可以評教師在課堂上的狀態(tài)，是否照顧到全體學生，在提問時問題是否設置合理，在處理課堂問題時是否機智得體，包括教師的個人修養(yǎng)，語言使用，舉止行為等是否符合教師的身份特點。

評教學效果：這是最主要的一點，授課沒有固定方法，不管采用什么樣的方法只要教學效果高，就是一節(jié)好課，優(yōu)秀的課，教學效果就是看學生的興趣投入，學習態(tài)度，參與度等。

評課要真誠：評課要真誠，把自己想說的話一定要表達出來，指出授課教師的優(yōu)缺點，提出合理化的建議，不能只說好，或說一些冠冕堂皇的話，對授課教師沒有一點作用和影響。

評課要結合自己：評課時要把自己如果講這節(jié)課會怎么設計，遇到問題時會如何處理，這樣本著商量互相學習的態(tài)度提出建議，態(tài)度真誠，不居高臨下，也不自卑，達到共同提高的目的。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。

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