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1、歷史書籍排行榜前十名

1、第一、中國(guó)歷代政治得失

2、第二、上下五千年

3、第三、國(guó)史大綱

4、第四、全球通史

5、第五、萬(wàn)歷十五年

6、第六、中國(guó)大歷史

7、第七、羅馬帝國(guó)衰亡史

8、第八、人類簡(jiǎn)史

9、第九、東晉門閥政治

10、第十、中國(guó)文化史論綱

11、作者：錢穆

12、評(píng)分：9.3

13、中國(guó)歷代政治得失以漢、唐、宋、明、清五代為對(duì)象，從財(cái)政、人事、軍制等等入手，深度剖析中國(guó)歷朝歷代政治演變與得失。錢穆先生透過(guò)表象看到制度與人事變動(dòng)之下的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展的時(shí)代浪潮。

14、作者：林漢達(dá)

15、評(píng)分:8.6

16、這一本上下五千年書如其名，講述了中國(guó)數(shù)千年來(lái)文明發(fā)展與傳承的篳路藍(lán)縷，我們從刀耕火種的荒原，走過(guò)獻(xiàn)血和死亡，走向天下大同的明天。林漢達(dá)粗略但系統(tǒng)的對(duì)于中華文明發(fā)展史做了一個(gè)概括，適合青少年歷史啟蒙閱讀。

17、作者：錢穆

18、評(píng)分：9.3

19、錢穆先生是我國(guó)史學(xué)界的泰山北斗，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)炮火紛飛的年代，用自己獨(dú)特的思想將中國(guó)的歷史梳理出來(lái)，史學(xué)觀念正確不偏激，卻也能在字里行間看得出先生對(duì)于救亡圖存抱有著迫切的追求，尤為難得的是錢穆先生心中一直保留著對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的溫情與信仰。

20、作者：L.S.斯塔夫里阿諾斯

21、評(píng)分：9.2

22、從史前史到二十一世紀(jì)，L.S.斯塔夫里阿諾斯用全新的分析方法和史學(xué)觀點(diǎn)，將整個(gè)世界看做一個(gè)不可分割的有機(jī)整體，從一個(gè)宏觀的角度而并非是某一個(gè)地區(qū)來(lái)看待某個(gè)國(guó)家或民族的發(fā)展或消亡對(duì)于全世界人類命運(yùn)共同體的關(guān)聯(lián)作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

23、作者：黃仁宇

24、評(píng)分：8.9

25、公元1578年，也就是萬(wàn)歷十五年，這一年的中國(guó)似乎風(fēng)平浪靜，在兩千多年的歷史里顯得平淡無(wú)奇。然而正是萬(wàn)歷十五年，埋下了大明朝傾覆的禍根，以及此后數(shù)百年間驚濤駭浪般禍?zhǔn)碌母?，其間關(guān)系因果，恰恰是黃仁宇所重視的歷史的重點(diǎn)。

26、作者：黃仁宇

27、評(píng)分：8.3

28、中國(guó)大歷史的黃仁宇先生著眼點(diǎn)不在于史料本身，而關(guān)注其背后的因果，它借用其他研究?jī)?nèi)容，對(duì)中國(guó)歷朝歷代的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行深度剖析，從經(jīng)濟(jì)學(xué)與技術(shù)的角度研究了為何現(xiàn)代型的經(jīng)濟(jì)體制為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)封建社會(huì)所不容。

29、作者：愛(ài)德華吉朋

30、評(píng)分：8.7

31、愛(ài)德華吉朋的羅馬帝國(guó)衰亡史縱橫上下一千三百年，大開(kāi)大合，幾乎將整個(gè)歐洲的歷史囊括其中。從一個(gè)小小部族到橫跨歐亞的龐大帝國(guó)，閱讀這本書，你能看到一個(gè)擎天立地的巨人是如何一步一步走向衰落甚至滅亡。

32、作者：尤瓦爾赫拉利

33、評(píng)分：9.1

34、從動(dòng)物到上帝，有多遙遠(yuǎn)的距離?人類處在其中的哪一個(gè)節(jié)點(diǎn)?我們是動(dòng)物?還是上帝?尤瓦爾赫拉利帶領(lǐng)你看到的是真相?亦或是幻覺(jué)。

35、作者：田余慶

36、評(píng)分：9.3

37、本書講述了公元300年到公元400年之間江左士族配合皇權(quán)運(yùn)轉(zhuǎn)的這百余年間的政治歷史，以數(shù)姓之尊榮透視中國(guó)東晉時(shí)期上層社會(huì)政治權(quán)利的分配與博弈。田余慶先生只用常見(jiàn)史料，通俗易懂，而其政治博弈之精彩，實(shí)在值得一看。

38、作者：許結(jié)

39、評(píng)分：8.0

40、本書自編撰之初便是為高等歷史教育提供教材，便以“專題”為主要形式，分為五大板塊、二十一章，言簡(jiǎn)意賅的將中國(guó)歷史學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)，不管是高等歷史教育，還是初學(xué)者歷史啟蒙都是十分適用的。

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