2017高考數(shù)學(高中數(shù)學如何啟蒙)

2017年NMET數(shù)學(全國卷二)試題延續(xù)了近幾年的命題風格，在題目設置上也做了一些調(diào)整。既注重考查考生對基礎知識的掌握，符合教育部頒發(fā)的《高中數(shù)學課程標準》的要求，又在一定程度上進行適當創(chuàng)新，注重考查考生的數(shù)學思維和能力。命題人關注考生學習數(shù)學的素養(yǎng)和潛力，倡導用數(shù)學思維學習數(shù)學，感受數(shù)學的思維過程。

二、整體第一感覺

拿到試卷的第一感覺就是知識點比較厚道，大部分試題都體現(xiàn)在作者幫助學生復習預測的部分，比如:作者全中的第17道理科答題，考查的是三角函數(shù)和解三角形的知識點；其他命中題還有復數(shù)、函數(shù)、概率、圓錐曲線、導數(shù)等等。

今年的試題側重于基礎知識、基本技能和基本方法。題目難度和往年基本持平。簡單題的設計沒有太多陷阱，但計算題需要注意。復雜題數(shù)量少，整套試卷更注重平時的基礎和熟練程度，符合高考改革的方向。

通過今年的高考題，我們再次看到題的絕對難度其實并不大，但是對平時基礎學習的要求很高，對計算能力的考察也是重點，這就要求學生在學習過程中加強對基礎知識的熟練程度。高考一定要重在能力的考查。我們應該更加關注數(shù)學的本質。在學習數(shù)學的過程中，要注重理解，不要把數(shù)學變成一種機械的形式主義，盲目死板地操作，要注重數(shù)學的邏輯性和目的性，善于觀察、分析、反思題目。近幾年的數(shù)學考試其實穩(wěn)中有降，但還是側重于基礎知識。對于即將進入高三的同學們，筆者希望同學們戒驕戒躁，腳踏實地的學習數(shù)學，真正做到一點一滴的理解數(shù)學，理解透徹，在學習過程中捫心自問為什么，從根本上理解數(shù)學，善于用數(shù)學思維分析和解決問題。只有這樣，他們才能真正掌握數(shù)學，數(shù)學才是得分之王！

目前上述的內(nèi)容應該能夠為大家解答出大家對于2020年高考數(shù)學（高中數(shù)學怎么才能開竅）的疑惑了，所以如果大家還想要了解更多的知識內(nèi)容，也可以關注本站其他文章進行了解哦。

版權說明：本文由用戶上傳，如有侵權請聯(lián)系刪除！

標簽：