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今日更新小學語文教育論文(小學語文教學論文范文)

2022-05-22 20:08:56 行業(yè)快訊 來源:
導讀 目前大家應該是對小學語文教育論文(小學語文教學論文范文)比較感興趣的,所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關于小學語文教育論文
目前大家應該是對小學語文教育論文(小學語文教學論文范文)比較感興趣的,所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關于小學語文教育論文(小學語文教學論文范文)方面的相關知識來分享給大家,希望大家會喜歡哦。

小學語文教育論文(小學語文教學論文范文)隨著社會科技的不斷進步與發(fā)展,培養(yǎng)全面、綜合素質的人才在現(xiàn)代素質教育中顯得尤為重要。語文教育是基礎,小學語文教學則是語文教學的基礎。合理的教學方法有利于激發(fā)學生積極性和創(chuàng)造性,縮短師生之間的心理距離,因此,語文教學方法的好壞直接影響著語文教學的質量。下面名師推薦了6篇與小學語文教學有關的文章供大家參考閱讀。

  小學語文教學論文范文一:

  

  題目:基于合作學習視角下的小學語文教學研究

  

  摘要:學習合作的重點在于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力,提高學習質量。當前,小學語文教學已經(jīng)打下了合作學習的基礎,但是只是在進行形式工程,并沒有注重其本質和內涵,大多數(shù)的合作學習因為一些因素致使其不能合理地實施在課堂教學中,也為整體的課堂教學發(fā)展造成了很多困難。語文教師應該站在合作學習的角度,掌握小學語文教學的特征,同時尋找相應的解決策略和措施,進而更好地在小學語文教學中組織開展合作學習。

  

  關鍵詞:合作學習;小學語文;教學研究

  

  一、在小學語文教學中開展合作學習的意義

  

  現(xiàn)如今,時代信息化的發(fā)展腳步在不斷加快,社會也趨向全球化發(fā)展,合作精神和理念也變成了生活的必要因素。合作學習需要學生在教學里增加合作的機會,用合作的方式達到小學語文教學的目的。

  并且,合作學習還需要教師根據(jù)學生之間的不同特征進行劃分,組織開展一連串的小組活動,比如小組探討、小組提問等活動,來達到學生之間互相學習的目的。

  合作學習不僅可以加強學生的認知能力,還可以促進學生與語文教師之間的關系。所以,合作學習對于小學語文的教學產(chǎn)生了十分重要的實踐作用。

  

  二、合作學習在小學語文教學中存在的問題

  

  (一)教師對學生的引導不足

  

  在小學時期,小學生正處在心智發(fā)展不成熟的階段,對各種事物都充滿了好奇。同時小學語文的教學工作無趣乏味,不能使學生的好奇心得到滿足。

  盡管在小學就已經(jīng)實施合作學習,不過教師還是極少地參加學生之間的探討。并且一些教師沒有及時地糾正引導學生的不好行為,使得學生之間很難培養(yǎng)合作意識,更難和諧相處。

  

 ?。ǘW生的參與度不高

  

  在合作學習的過程中,語文教師對于學生是有區(qū)別對待的,因為學生是一個單獨的個體,個體之間是有差別的,其對于教學知識會產(chǎn)生不同的想法和了解。

  但是,大部分教師難以接受這種差別,從而使得教師只讓學習成績好的學生加入到合作學習中,對于學習成績差的學生則是完全忽視,這樣很容易讓學習成績差的學生不配合教學,從而對于合作學習的效果產(chǎn)生不利影響。除了上述這些問題,教師通常更喜歡占據(jù)課堂教學的主導地位,學生就算是參加,也是課堂教學中很小的一部分。而傳統(tǒng)落后的教學方式也一直存在于教學中,教師如何教,學生就如何學。

  因此學生參與度不高,對于學生學習的興趣產(chǎn)生了巨大的影響,也使得學生無法真切地感受到學習的快樂,極大降低了學生的學習主觀能動性。


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