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今日更新胸有成竹（兒童成語(yǔ)故事胸有成竹）

2022-04-30 02:03:06 行業(yè)快訊 來(lái)源：
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目前大家應(yīng)該是對(duì)胸有成竹（兒童成語(yǔ)故事：胸有成竹）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于胸有成竹（兒童成語(yǔ)故事：胸有成竹）方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

胸有成竹（兒童成語(yǔ)故事：《胸有成竹》）

北宋有一個(gè)著名的畫(huà)家名叫文同，他最擅長(zhǎng)的是畫(huà)竹子，他畫(huà)的竹子栩栩如生，似乎具有人的那種高風(fēng)亮節(jié)的精神，遠(yuǎn)近聞名。

兒童成語(yǔ)故事：《胸有成竹》

為什么文同能夠畫(huà)出這樣的竹子呢？這里面有很大的奧秘……

原來(lái)文同十分喜愛(ài)竹子，就在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，陰晴風(fēng)雨，他都去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，每當(dāng)有新的感覺(jué)就立刻回到書(shū)房，鋪紙墨硯，把剛剛看到的景象畫(huà)在紙上。

日積月累地畫(huà)下去，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)辰的形象就深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫(huà)紙前一站，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫(huà)竹，他都顯得從容自信；畫(huà)出的竹子，無(wú)不逼真?zhèn)魃瘛?/p>

兒童成語(yǔ)故事：《胸有成竹》

有位青年想學(xué)畫(huà)竹，得知詩(shī)人晁補(bǔ)之對(duì)文同的畫(huà)很有研究，前往求教?；窝a(bǔ)之寫(xiě)了一首詩(shī)送給他，其中有兩句：“文同畫(huà)竹，胸中有成竹?！?/p>

后來(lái)，“胸有成竹”就成了一句成語(yǔ)，用來(lái)比喻人們?cè)谵k什么事情以前，早就打好了主意，熟練有把握。

小朋友們，你們平時(shí)有哪些事在做之前是胸有成竹的呢？

小宇班上有個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)得非常好，被同學(xué)們稱(chēng)為“作文狂魔”。他的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文，在課上拿來(lái)講解。小宇一直很佩服這位同學(xué)，到底怎樣才能像同學(xué)一樣，寫(xiě)出一篇好作文呢？

兒童成語(yǔ)故事：《胸有成竹》

小宇將自己的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)回答他：“寫(xiě)作文并不難，一定要認(rèn)真觀察周?chē)氖挛?，還有平時(shí)多看書(shū)，積累一些好詞好句?！毙∮盥?tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著，同學(xué)說(shuō)的很有道理，自己平時(shí)就是太粗心了，還是要多觀察才行??！

老師下課后布置了周末的作業(yè)，是寫(xiě)一篇寫(xiě)景的作文，正在小宇糾結(jié)寫(xiě)哪些景物的時(shí)候，同學(xué)過(guò)來(lái)邀請(qǐng)他第二天一起去公園玩?！斑@次寫(xiě)景的作文就寫(xiě)公園的景物吧，到了以后多觀察觀察景點(diǎn)?！蓖瑢W(xué)的建議正好解決了小宇的困擾。

第二天到了公園，每走到一個(gè)景點(diǎn)，同學(xué)都會(huì)留下來(lái)觀察一會(huì)再繼續(xù)走。小宇看了，想著我也要多觀察觀察，于是小宇也認(rèn)真地觀察起公園里的景色，還會(huì)掏出本子將一些特別的地方記錄下來(lái)。

兒童成語(yǔ)故事：《胸有成竹》

回到家后小宇回想了一遍在公園見(jiàn)到的景物，心里對(duì)這篇作文有了大體的把握，便自信地寫(xiě)了起來(lái)。

周一的課上，老師還是跟以前一樣，表?yè)P(yáng)了同學(xué)的作文，但讓小宇沒(méi)想到的是，他的作文也受到了表?yè)P(yáng)。老師在讀了一遍小宇的作文后告訴大家，小宇的這篇作文，說(shuō)明他已經(jīng)認(rèn)真的觀察過(guò)公園的景色了，只有心里對(duì)作文內(nèi)容有了完整的計(jì)劃，才能順利的寫(xiě)下來(lái)，這就叫做“胸有成竹”。

小朋友們，要是心里沒(méi)有完整的竹子，又怎么才能畫(huà)出逼真?zhèn)魃竦漠?huà)來(lái)呢？不管做什么事，我們都要有把握去做才不會(huì)出錯(cuò)，大家要多觀察、多積累、多學(xué)習(xí)喲！

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