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籃球超人（不會(huì)偷懶的籃球超人）西蒙斯的成熟讓人難以置信

　　再怎么說，NBA也要比大學(xué)聯(lián)賽難混一點(diǎn)吧？至少，在大衛(wèi)·帕特里克觀念里，是這樣的。帕特里克是德克薩斯基督教大學(xué)（常青藤院校之一）校隊(duì)的助教，并且在著名的路易斯安納州立大學(xué)有過執(zhí)教經(jīng)歷?？勺罱?，他從自己的弟子口中聽到了不一樣的答案。

　　正在本·西蒙斯身上發(fā)生的事情，確實(shí)有違人們的常規(guī)認(rèn)知。

　　帕特里克在10月底剛剛見過西蒙斯一面，因?yàn)檎哨s上了76人來達(dá)拉斯打客場(chǎng)比賽。他想當(dāng)面了解一下這個(gè)自己曾經(jīng)在路易斯安納執(zhí)教過的孩子，是如何度過NBA生涯前幾周的。而西蒙斯給他的回答，讓他瞠目結(jié)舌。

　　“他說自己感覺NBA的比賽比大學(xué)比賽更容易掌控，這得益于他能夠在進(jìn)攻端持球了?！迸撂乩锟烁嬖V我們，“究其原因，一半來自于他的個(gè)人天賦，另一半，應(yīng)該歸咎到他在路易斯安那州立大學(xué)打球時(shí)不得不面對(duì)的重?fù)?dān)?！?/p>

　　他的NBA生涯開端才走過了不足一個(gè)月而已，可他已經(jīng)清醒地把自己定位成力量型球員了——一個(gè)能夠卡位，殺入油漆區(qū)的大個(gè)子。后衛(wèi)們能夠輕松跟上西蒙斯的速度，08米、109公斤的高大身材卻是他們沒辦法抗衡的；強(qiáng)壯的內(nèi)線球員們面臨著相反的問題，他們追不上西蒙斯的腳步和速率。

　　看上去，西蒙斯能夠在每一個(gè)夜晚創(chuàng)造出嶄新的東西，這讓他迅速向著名宿的陣營(yíng)靠近，比如大O、皮蓬、沙克·奧尼爾。

　　眼前的全部，都是可預(yù)見的，西蒙斯注定會(huì)躋身到本世紀(jì)最具影響力的人物方隊(duì)里。但這依然令人驚訝，即便像西蒙斯這般天賦異稟，同樣符合人無(wú)完人的定律：這個(gè)人投籃不行啊。

　　或者我們換一種更委婉的表達(dá)方式。老鷹隊(duì)助理教練達(dá)文·漢姆上周點(diǎn)出了西蒙斯跳投增多的進(jìn)步，同時(shí)他也眼睜睜地看著西蒙斯在老鷹的防線外圍兜圈子而無(wú)計(jì)可施，漢姆說：“他在毫無(wú)投射能力與神經(jīng)刀投手之間徘徊著，你很難對(duì)他進(jìn)行精準(zhǔn)定位，有時(shí)候，他的中距離還是不錯(cuò)的，但這顯然談不上穩(wěn)定?！?/p>

　　這當(dāng)然不是什么新鮮事。西蒙斯在路易斯安那州立大學(xué)度過的唯一賽季里，只投了三個(gè)三分球，進(jìn)了一個(gè)，在NBA的前九場(chǎng)比賽里，在罰球線前的投籃他也僅僅嘗試過6次而已。

　　在這個(gè)速度與空間至上的籃球時(shí)代，很多沒有投射能力的球員逐漸被死死摁在了替補(bǔ)席，西蒙斯的出現(xiàn)引出了一個(gè)問題：一個(gè)不能投籃、看上去對(duì)投籃毫無(wú)興趣的21歲新秀，怎么能夠高水準(zhǔn)地主宰比賽呢？

　　每一場(chǎng)比賽，每一次得分，西蒙斯都在讓那些看著他比賽的人們逐漸確信一點(diǎn)，他的缺點(diǎn)是能夠被掩蓋的，在密爾沃基，字母哥也和他做著同樣的事情。

　　這就是他的秘密：你當(dāng)然需要有最好的身體天賦，而天賦賜予你的一切招數(shù)，都要經(jīng)過大腦轉(zhuǎn)接，才能完成和身體的配對(duì)。“（西蒙斯）天賦異于常人，”隊(duì)友JJ·雷迪克說道，“但他之所以能打得這么出色，是因?yàn)樗念^腦，他很聰明?！?/p>

　　NBA和大學(xué)不同，身邊的伙伴們無(wú)不身懷絕技，天賦在這里并不是西蒙斯的專利，于是乎，他順理成章的擺脫了孤身一人撐起整支球隊(duì)的“鐐銬”，也終于收獲了一片盡情施展天賦的舞臺(tái)。

　　西蒙斯始終覺得，自己最適合打的位置是控球后衛(wèi)?！翱厍虻臅r(shí)候，我感覺棒極了，”他在過去的那個(gè)夏天里曾經(jīng)告訴我們，“但是在四號(hào)位上我反倒會(huì)覺得縮手縮腳，很難幫助球隊(duì)?！焙竺娴那榫埃褪俏髅伤勾髮W(xué)時(shí)期的寫照。

　　當(dāng)然，還有更多的原因，這要回溯到去年了。因?yàn)槟_傷緣故，這位狀元秀的新秀賽季不得不推遲一年，但這并不意味著他一無(wú)所獲。比如花上幾個(gè)小時(shí)泡在主教練布雷特·布朗的辦公室里，兩個(gè)人就著比賽錄像頻繁交流著，布朗感受著西蒙斯處理問題的思路，這也是讓這個(gè)未來控衛(wèi)提前開始思考的方式之一。

　　“比起直接上場(chǎng)比賽，或許我從觀看比賽錄像的過程中學(xué)到了更多東西，”西蒙斯說，“坐下來細(xì)細(xì)品讀，不能不說，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如如何掌控比賽的運(yùn)行方式，不緊不慢的完成投籃，這都得益于我例行公事般安靜觀看錄像的那段日子。毫無(wú)疑問，這些事情我必須做到前面。”

　　當(dāng)然，他說的這些，你可能已經(jīng)預(yù)料到了，聽上去就像是大部分球員們?cè)谛葙惼诶锆偪裼?xùn)練增肌增重，為新賽季做足了準(zhǔn)備一樣。不過，當(dāng)西蒙斯說出自己對(duì)于比賽的解讀和節(jié)奏的感知以后，似乎也給了我們一條清晰的脈絡(luò)，去理解他的獨(dú)特之處。

　　正如他的母親朱莉所說：“這孩子就像個(gè)只聽過一次就能完整彈出一首歌的音樂家?！盢BA中，這些歌曲就是對(duì)手針對(duì)他暗自布置的層層戰(zhàn)術(shù)。

　　比如，頻繁的擋拆換人會(huì)讓西蒙斯遇到速度不及他的內(nèi)線球員，這時(shí)候，他就可以順勢(shì)沖著籃筐方向下沉，隨后撤步完成跳投。

　　西蒙斯的助攻比例暫居聯(lián)盟第11位，而令人印象最深刻的，是他經(jīng)常能夠在一場(chǎng)比賽中做出應(yīng)變調(diào)整，上周，費(fèi)城打老鷹的時(shí)候就是這樣。

　　那場(chǎng)比賽，西蒙斯上半場(chǎng)打得很別扭，他持球的時(shí)候，總是被老鷹重點(diǎn)盯防，很多傳球線路都被阻斷了，而不持球的時(shí)候，防守人又會(huì)用身體將他頂向遠(yuǎn)離籃下的位置，用兇狠的卡位讓他沒辦法舒服的要位，也很難沖搶籃板球。半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，他6次出手只拿到4分，外加區(qū)區(qū)3次助攻。

　　西蒙斯利用中場(chǎng)休息的時(shí)間重整旗鼓，當(dāng)他再一次從更衣室走出，一切都不一樣了，那個(gè)壓倒對(duì)手的西蒙斯又出現(xiàn)在人們眼前。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，這個(gè)賽季，只有丹尼斯·施羅德沖擊籃筐的次數(shù)比他更頻繁，而用這種方式比他創(chuàng)造得分更多的球員只有6個(gè)。

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