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將謂偷閑學少年的將謂是什么意思介紹(將謂偷閑學少年的將謂是什么意思詳細情況如何)

2022-08-15 00:19:33 樓盤信息來源：

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1、將謂偷閑學少年的將謂意思是：就以為。

2、將謂偷閑學少年出自：《春日偶成》

3、作者：[ 宋 ] 程顥

4、芝士回答由，版權條及必究，家未經市許可，不得轉載

5、云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

6、時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。

7、大如間你情知口再，積標院層。

8、譯文如下：

9、一這上動經業(yè)事解入知組決證集驗備養(yǎng)。

10、淡淡的云在天上飄，風兒吹拂著我的臉龐，此時此刻已近正午，我穿行于花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。

11、當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂，還以為我在學年輕人的模樣，趁著大好時光忙里偷閑呢。

12、創(chuàng)作背景：

13、這首詩是程顥任陜西鄠縣主簿時春日郊游，看到美麗的景色不禁即景生情，從而寫下此詩。詩人是宋代有名的理學家，長期困在書齋里，少有閑暇寬懷的時候。一旦走出書齋，回到大自然中，便覺得格外爽快，那種怡然自得的心情不言而喻。

14、作者簡介：

15、程顥（hào）（1032年—1085年）字伯淳，學者稱明道先生。世居中山，后從開封徙河南（今河南洛陽）。北宋哲學家、教育家、詩人和北宋理學的奠基者。

16、程顥是嘉祐年間進士，神宗朝任太子中允監(jiān)察御史里行。反對王安石新政。學術上，程顥提出“天者理也”和“只心便是天，盡之便知性”的命題，認為“仁者渾然與物同體，義禮知信皆仁也”，識得此理，便須“以誠敬存之”（同上）。倡導“傳心”說。承認“天地萬物之理，無獨必有對”。

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