今天大家應該都在關注小學教材插圖是誰發(fā)現(xiàn)的 毒教材事件始末最新進展有結果了嗎這件事，那么很多小伙伴在關注的同時自然是想要了解到小學教材插圖是誰發(fā)現(xiàn)的 毒教材事件始末最新進展有結果了嗎的具體來龍去脈了，JN小編今天也是特地在網(wǎng)絡上搜集了一些相關的信息內容來分享給大家，感興趣的小伙伴可以好好看下。

根據(jù)了解得知，現(xiàn)在教育部發(fā)布了最新通知，是關于人民教育出版社小學數(shù)學教材插圖問題的調查處理通報，教材插圖主要是存在三個方面的問題，一是不美觀向上；二是不嚴肅規(guī)范；三是不細致準確。

同時，對插圖作者、設計人員作出相應處理，不再聘請吳勇、封面設計呂旻、呂敬人及其工作室從事國家教材設計、插圖繪制等相關工作。具體是誰發(fā)現(xiàn)教材插圖的問題，暫不清楚，只知道是一位網(wǎng)友反映出來的。

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