今天小編來給大家分享一些關(guān)于課堂觀察的四個(gè)維度 你知多少方面的知識(shí)吧，希望大家會(huì)喜歡哦

1、觀察框架

2、觀察視角

3、觀察點(diǎn)

4、觀察程序

方法/步驟

觀察框架。對課堂觀察的四個(gè)維度進(jìn)行了定位：學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)和課堂文化。這樣的維度表述使課堂觀察更有方向感，使觀察者更明白觀察什么，并按照新課程的理念，重新確定了四個(gè)維度的順序，突出了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

觀察視角。一是以觀察視角代替了一級觀察指標(biāo)；二是對教師教學(xué)和課程性質(zhì)兩個(gè)維度的觀察視角進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，以避免原來這兩個(gè)維度中各觀察點(diǎn)之間存在的一些交叉、重疊現(xiàn)象；三是對課堂文化的四個(gè)視角作了全新的設(shè)計(jì)；四是將學(xué)生學(xué)習(xí)維度中的“自學(xué)”視角改為“自主”視角。

觀察點(diǎn)。一是觀察點(diǎn)的數(shù)量由原來的83個(gè)縮減為68個(gè)，使觀察的內(nèi)容更加聚焦；二是逐個(gè)審視觀察點(diǎn)，為教師理解課堂、開發(fā)觀察工具提供具體明確的支持。

觀察程序。明確界定課前會(huì)議的內(nèi)容，放棄磨課和教學(xué)內(nèi)容的研討部分。因此，新的課堂觀察框架可以歸結(jié)為“4個(gè)維度，20個(gè)視角，68個(gè)觀察點(diǎn)”。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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