今天小編來(lái)給大家分享一些關(guān)于讀書(shū)無(wú)用論 易有讀書(shū)無(wú)用論思想的三類(lèi)家長(zhǎng)方面的知識(shí)吧，希望大家會(huì)喜歡哦

1、有權(quán)有貴的父母

2、做買(mǎi)賣(mài)的父母

3、從事體力勞動(dòng)的父母

方法/步驟

讀書(shū)無(wú)用論的思想自古至今一直存在，下面來(lái)看下哪些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子持有“讀書(shū)無(wú)用論”思想。

一有權(quán)有貴的父母。一些權(quán)貴父母在孩子的教育上，并不看重學(xué)業(yè)，正如孔子的門(mén)徒子路所說(shuō)，“有民人焉，有社稷焉，何必讀書(shū)，然后為學(xué)?”意思是，有了人，有了土地、糧食，還讀什么書(shū)?有飯吃就是“學(xué)”了。書(shū)能當(dāng)作飯吃嗎?權(quán)貴父母的孩子就是“含著金鑰匙出生的”， 命里似乎注定就有權(quán)有錢(qián)，無(wú)需用“知識(shí)改變命運(yùn)”，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，怎樣讓人生輝煌，精彩或快樂(lè)才是所追求的，死讀書(shū)去干什么，又有什么用?除非自己非常熱愛(ài)，否則就是浪費(fèi)時(shí)間。

二做買(mǎi)賣(mài)的父母。除此之外，在社會(huì)上做買(mǎi)賣(mài)的父母?jìng)?，很多也?huì)有讀書(shū)無(wú)用論的思想，這類(lèi)父母一般靠自己打拼，或疲于奔命，或小有所成，但對(duì)孩子的學(xué)業(yè)并不報(bào)太大希望，沒(méi)有指望孩子通過(guò)學(xué)業(yè)開(kāi)辟新天地，從他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，讀書(shū)有用，但“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷更重要，孩子有一定的文化基礎(chǔ)就可以，再學(xué)那么多也無(wú)益，反而是一種金錢(qián)上的浪費(fèi)，倒不如大一點(diǎn)放棄學(xué)業(yè)直接出來(lái)混社會(huì)或來(lái)接父母的班。所以很多孩子一方面受父母的影響，另一方面父母因生意而忽略孩子的學(xué)業(yè)，他們對(duì)待學(xué)習(xí)也并不專(zhuān)注，到了一定階段，一般是高中因?yàn)槌煽?jī)不理想難以混大學(xué)文憑，就馬上從讀書(shū)道路上退出了。土豪們就這么產(chǎn)生的吧?

三從事體力勞動(dòng)的父母。從事體力勞動(dòng)的父母對(duì)于讀書(shū)無(wú)用論緣自?xún)蓚€(gè)思想。一是認(rèn)為自己就文化低，對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)缺乏正確引導(dǎo)，骨子里就對(duì)孩子的學(xué)業(yè)也不自信，產(chǎn)生諸如“我沒(méi)有文化，孩子的文化能高哪里去”這樣的思想。二是在教育費(fèi)用猛漲，就業(yè)低潮的雙重壓力下，大學(xué)畢業(yè)不包分配、自謀職業(yè)，使得貧困群體(尤其是農(nóng)村)負(fù)債讀書(shū)、還債無(wú)望，初中生流失、輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，使得農(nóng)村的讀書(shū)無(wú)用論現(xiàn)象日益加重。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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