今天小編來給大家分享一些關(guān)于高考復(fù)習(xí)方法 送給即將高考的你方面的知識(shí)吧，希望大家會(huì)喜歡哦

1、練習(xí)

2、數(shù)學(xué)

3、理解

4、加強(qiáng)能力培養(yǎng)

5、運(yùn)算能力

6、想象空間

方法/步驟

高考試題年年新，但萬變不離其宗。因此在復(fù)課過程中，我們注重了對基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)中寧愿不加深也要復(fù)好基礎(chǔ)知識(shí)，練好基本技能。在每一章的復(fù)習(xí)中更多的時(shí)間是用于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。對選擇題、填空題則既注重基本方法的使用，同時(shí)也學(xué)習(xí)一些常用的特殊解法；對于解答題，由于后幾題難度一般比較大，因此在第一輪復(fù)習(xí)中只注重解決前面三到四道解答題，著重培養(yǎng)學(xué)生書寫解答題過程的規(guī)范性。

總之，認(rèn)真落實(shí)“雙基”，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，是數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)的重中之重，能訓(xùn)練學(xué)生堅(jiān)實(shí)的基本功，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，有助于提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

通法通常指具有某種普遍意義的結(jié)論和方法、易于使多數(shù)學(xué)生理解和掌握。高考不出“怪題”重在考通性通法。在復(fù)習(xí)過程中，必須遵循教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研《考剛》和《說明》，重視通性通法的教學(xué)，從題目的眾多解法中分折選擇通法，著眼于傳授和培養(yǎng)學(xué)生的一般解題思路，一般解題方法，對那些帶有規(guī)律性，全局性和運(yùn)用面廣的方法要敢于花大力氣，花時(shí)間去研究，使學(xué)生真正理解實(shí)質(zhì)，真正能熟練掌握，能起到“做一題，學(xué)一法，會(huì)一類，通一片”的功效，以不變應(yīng)萬變，大面積提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量，對于我校大面積學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，盲目追求巧解怪招，試圖取勝的做法，勢必影響高考成績的大面積提高。

加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)：高三教學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的四大解題思想：轉(zhuǎn)化和化歸、數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)與方程思想，也應(yīng)提高學(xué)生的以下數(shù)學(xué)能力

1運(yùn)算能力。由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，因此在復(fù)習(xí)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。在第一階段的復(fù)習(xí)課中，加強(qiáng)學(xué)生解方程，解不等式等方面的基本能力，提高計(jì)算的精確度、速度。教會(huì)學(xué)生分析條件，尋求與設(shè)計(jì)合理、簡捷的運(yùn)算途徑，能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行估算和近似計(jì)算。

空間想象能力。在第一循環(huán)立體幾何的復(fù)習(xí)中，在必要時(shí)取用模型進(jìn)行解釋，多要求學(xué)生想象出較為準(zhǔn)確的圖形，加強(qiáng)立幾的想象能力，強(qiáng)調(diào)每題均要畫圖或想圖，這樣能培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖形想象出直觀圖形象，正確分析圖像中的基本元素及其相互關(guān)系，以及對圖形進(jìn)行分解，組合和變形方面的能力，有一定的促進(jìn)作用。

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