今天小編來給大家分享一些關(guān)于特殊教育學(xué)校團隊工作 具體怎么做方面的知識吧，希望大家會喜歡哦

1、貫徹一個主體

2、圍繞兩條主線

3、注重三個加強

4、開展四種活動

5、推進五項教育

6、打造六道風(fēng)景線

方法/步驟

貫徹一個主體：以少先隊員的發(fā)展為主體。

圍繞兩條主線：一是以隊員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，爭做道德高尚、文明禮貌、遵紀(jì)守法、健康陽光的人。二是以中隊常規(guī)管理為主線，打造一批隊風(fēng)正、特色顯的優(yōu)秀中隊

注重三個加強：一是加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育管理，提升學(xué)校德育實效。二是加強大隊組織管理，豐富學(xué)校少先隊活動，提升活動成效 。三是加強校園內(nèi)陣地文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人氛圍。

開展四種活動：中國夢活動、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動、幫扶活動、節(jié)日主題教育活動。

推進五項教育：①安全教育。政教處將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過德育教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，定期開 展安全知識講座、主題中隊會，提高學(xué)生的安全自救能力。②法制教育為了提高殘疾孩子的法律意識，幫助他們認(rèn)清是非，提高自我保護能力，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，舉行法制知識講座、法律知識競賽等教育活動。③思想道德教育一是通過班隊會課、集中教育活動、國旗下的講話，以及充分利用少先隊活動、思品課、間操課抓學(xué)生的“思想教育”。教育學(xué)生樹立良好的夢想，開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題教育。為學(xué)生樹立良好的人生觀、世界觀、理想觀。再是堅持“三個一、一會”制度，三個一指：“一式”，每周一的升旗儀式：“一崗”，即監(jiān)督檢查崗；“一站”，即紅領(lǐng)巾廣播站?！耙粫保疵恐芤淮蔚纳傧汝犼爼?。④心理健康教育隊員上好心理健康課，心理輔導(dǎo)教師定期對隊員進行心理疏導(dǎo)；積極開展心理健康教育⑤感恩教育殘疾孩子生活在這個世界上，是有很多的人的關(guān)心和照顧，他們需要感謝很多人，在婦女節(jié)、助殘日等時間對學(xué)生進行感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩教師的教育。

打造六道風(fēng)景線 教育陣地的風(fēng)景線（創(chuàng)新中隊陣地建設(shè)）文明禮儀的風(fēng)景線（文明崗、監(jiān)督崗）國旗班的風(fēng)景線（培養(yǎng)升旗手、護旗手）大隊活動的風(fēng)景線（活動重實效）體驗教育的風(fēng)景線（實地參觀、實地體驗）美德教育的風(fēng)景線（勤儉節(jié)約、助人為樂……）我校少先隊活動特點（1）活動從“小”入手，以小見大農(nóng)村特校團隊特色活動要從“小”入手，以小見大。作為輔導(dǎo)員應(yīng)從日常生活中篩選出精華來作為少先隊活動的內(nèi)容，反復(fù)錘煉主題，使之切合特?，F(xiàn)實。對隊員進行深入教育，必須把握活動的地方性，立意要高，角度要小，要細(xì)推敲，深挖掘。我利用好各種節(jié)日和特殊事件對學(xué)生開展豐富多彩的教育活動。如“愛耳日”到了，我就開展以“愛耳護耳”為主題的班會，有意識培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會保護耳朵，注意用耳衛(wèi)生?！扒迕鞴?jié)”到了，我們就開展“緬懷先烈 祭奠英靈 ”的主題掃墓活動，讓學(xué)生憶苦思甜，學(xué)會珍惜。“兒童節(jié)”我們帶領(lǐng)學(xué)生走出校園體驗平莊地區(qū)的變化，感受美好的環(huán)境、社會的和諧?，F(xiàn)在每個月都有許多的節(jié)日、紀(jì)念日,有些是國際性的,有些是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)、重大事件紀(jì)念。對于這些節(jié)日,許多隊員們知之甚少,有些甚至從未聽說過,而這些節(jié)日、紀(jì)念日中所蘊藏的豐富的教育資源卻是開展少先隊活動的極好內(nèi)容。如中秋節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)、春節(jié)等等。學(xué)校少先大隊可以通過國旗下講話給隊員一些信息和思想的啟迪,也可以有意識地讓他們?nèi)ンw驗一下,如母親節(jié)給媽媽洗一次腳;重陽節(jié)向爺爺奶奶說一句祝福的話語;植樹節(jié)清掃垃圾等等,讓隊員們通過自己的實踐由心而發(fā)“我為社會出力”,從中體會和感受節(jié)日文化所體現(xiàn)出來的教育魅力,回歸傳統(tǒng)與現(xiàn)代節(jié)日相互融合的人文性,促進隊員身心的健康成長。 （2）紀(jì)律時時督促，知錯即改切實抓好《規(guī)范》的落實。殘疾隊員自我約束力比正常學(xué)生差很多，為了將《學(xué)生日常行為規(guī)范》切實落實到位。我校以團帶隊，開展“手拉手”活動，聽力障礙的團干部、團員在管好自己的同時還能幫助其它團隊員共同上進。另外在團員青年中開展“五講五做”活動?！拔逯v五做”即“講禮貌,做文明的青少年；講友愛,做關(guān)心他人的青少年；講誠信,做表里如一的青少年；講衛(wèi)生,做身心健康的青少年；講自立,做自強上進的青少年?！备髦嘘犚灾黝}隊會、知識競賽的形式開展“五講五做”的道德教育實踐活動.。讓隊員依據(jù)《規(guī)范》經(jīng)常地去對照、檢查、規(guī)范、教育自己，促使校園內(nèi)秩序井然，朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。為真正將《規(guī)范》落實到位，我們學(xué)校還專門成立了“監(jiān)督檢查崗”，監(jiān)督檢查崗人員每天負(fù)責(zé)對各班的“紅領(lǐng)巾”、“做操”、“課間”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生（含清潔區(qū)）”等方面進行檢查，一學(xué)期下來，依據(jù)檢查情況，作為“文明中隊”、“優(yōu)秀中隊”評比的主要條件之一。我們面對的是一個個生理有缺陷的殘疾兒童，我們要從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上去關(guān)心他們，讓他們在少先隊這個陣營里健康成長。想要把少先隊隊工作搞好，就要把主題活動搞活，這就要求我們農(nóng)村特校的輔導(dǎo)員要注意借鑒、吸收他人經(jīng)驗，結(jié)合本地、本校實際，按照上級的要求精心設(shè)計、組織開展豐富多彩的少先隊活動，使隊員們在活動中增知識、長才干，提高素質(zhì)，以實現(xiàn)隊組織的教育職能。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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