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特殊教育和康復(fù)治療(特殊教育產(chǎn)品如何應(yīng)用 應(yīng)用于康復(fù)領(lǐng)域)

2022-09-04 11:55:18 百科全書來源:
導(dǎo)讀 今天小編來給大家分享一些關(guān)于特殊教育產(chǎn)品如何應(yīng)用 應(yīng)用于康復(fù)領(lǐng)域方面的知識(shí)吧,希望大家會(huì)喜歡哦1、跟隨屏幕互動(dòng)2、多感官刺激3、加...

今天小編來給大家分享一些關(guān)于特殊教育產(chǎn)品如何應(yīng)用 應(yīng)用于康復(fù)領(lǐng)域方面的知識(shí)吧,希望大家會(huì)喜歡哦

1、跟隨屏幕互動(dòng)

2、多感官刺激

3、加強(qiáng)參與度

4、接觸式互動(dòng)

方法/步驟

跟隨屏幕互動(dòng),通過抓捏投踢等動(dòng)作,鍛煉孩子的握力、感官認(rèn)知和手腳協(xié)調(diào)能力。

多感官刺激 充滿感官刺激的幻彩球池,為兒童提供視覺、聽覺、觸覺等多感官刺激的立體體驗(yàn),配合超大互動(dòng)屏幕,高清畫面,讓他們?cè)诤翢o壓力、悠閑和舒適的空間環(huán)境中,進(jìn)行主動(dòng)訓(xùn)練,增強(qiáng)環(huán)境互動(dòng),提高感官能力,包括感官機(jī)警度、專注力、辨別力、人際交往能力等。

加強(qiáng)參與度 多數(shù)兒童對(duì)音樂都有強(qiáng)烈的反應(yīng)及興趣,豐富的音樂互動(dòng)訓(xùn)練可以加強(qiáng)他們的參與感,大大提高互動(dòng)訓(xùn)練行為的認(rèn)同。通過訓(xùn)練系統(tǒng)配備的科學(xué)互動(dòng)訓(xùn)練軟件,為兒童塑造快樂的社交氛圍,觸動(dòng)兒童內(nèi)心。

接觸式互動(dòng) 將聲音轉(zhuǎn)換為接觸式互動(dòng),讓音符可觸碰與感知的方式,加深綜合性、創(chuàng)造性、參與感。通過感知分享音樂的有趣互動(dòng)增強(qiáng)兒童肢體間的交流,獲得身心愉悅與放松。

本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。


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