想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于求“科學技術是第一生產力”論文方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于求“科學技術是第一生產力”論文方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

一、問題的提出 “科學技術是第一生產力”的科學論斷，是對馬克思主義生產力學說的繼承和發(fā)展，是鄧小平建設有中國特色社會主義理論的重要組成部分，是發(fā)展我國社會主義事業(yè)的偉大思想武器。

近幾年來，“科學技術是第一生產力”正在被越來越多的群眾所掌握，正在成為越來越強大的物質力量。

黨和國家業(yè)已決定實施科教興國戰(zhàn)略，這是全面落實科學技術是第一生產力思想的戰(zhàn)略決策。

然而，在現(xiàn)實生活中，對科學技術是第一生產力的思想，對科教興國戰(zhàn)略，言不及義、人云亦云、不知所云者有之，言不擬行、行不識途者有之、決心實行而不能行者亦非個別，是故言而難見于行，行者步履維艱，何也？究其原因，主要有三：一是不甚了了。

對科學技術是第一生產力并未真知，或略有所知而未把握其真蒂；二曰未正其位。

對科學技術是第一生產力雖有所認識，然而僅將其作為一種工具、手段，未將其放在應有的戰(zhàn)略位置上發(fā)揮作用；三曰機制不順。

特別是市場機制、競爭機制尚未真正形成。

實際上，最重要的或者說首先要解決的，則是如何進一步深化認識“科學技術是第一生產力”論斷，并用這一偉大思想武裝全黨和全國人民。

二、科技的內涵 科學技術，是當今一個最普通而又最混亂的概念，如果不能正確理解科學技術的含義，就無法正確理解為什么科學技術是第一生產力。

所謂科學技術，就是人類在認識和改造客觀世界的偉大實踐中獲得的知識財富。

它是一種知識體系，一種探索活動，一種知識加工過程，一種行業(yè)。

隨著科學技術的發(fā)展，我們再不能按傳統(tǒng)的理解來認識它的嶄新內涵了，應該重新來研究它，究竟科學技術包含什么？ 現(xiàn)代科學技術體系，按照它的認識和改造對象可劃分為四類：一是自然科學。

它以自然界為研究對象，是探索認識自然界各領域各層面的本質、規(guī)律及如何進行改造的科學；二是社會科學。

它以社會為研究對象，是研究社會各領域各層面的本質規(guī)律及其在實踐中應用的科學；三是思維科學。

它以思維活動為對象，是研究其本質、規(guī)律及對其改造與開發(fā)的科學；四是哲學。

它是對自然科學、社會科學、思維科學的總概括，探討世界整體的本質、規(guī)律及其在實踐中的應用，馬克思主義哲學，是工人階級的世界觀和方法論。

現(xiàn)代科學技術體系按照其認識和改造世界的不同層次或環(huán)節(jié)，可分為三類：一科學，是認識社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象、思維現(xiàn)象客觀規(guī)律所形成的基本理論和知識體系，它們分別是社會科學、自然科學和思維科學；二技術，它是以科學理論為基礎，針對工程技術中帶有普遍性的問題而形成發(fā)展起來的方法、手段和知識，其知識體系就是技術科學；三工程，它是綜合運用科學理論、技術理論、方法與經驗，在社會生產等實踐中產生的設計、工藝、裝備和控制等專門知識與技術。

按照科學技術的表現(xiàn)形態(tài)與作用形式則可劃分為兩大類：一是硬科學硬技術；二是軟科學軟技術。

所謂軟科學技術，是相對于硬科學技術而言的，它是關于決策的科學技術知識體系，是以系統(tǒng)科學、管理科學、科學學、預測決策科學等等多學科構成的學科群，是世界科學技術之林中正在蓬勃發(fā)展的新群落，是大科學、大生產、大經濟發(fā)展的必然產物。

這一切綜合交織在一起，構成當代科學技術的完整概念，“科學技術是第一生產力”的科學技術，應是這種涵義的科學技術。

三、第一之所由 重新認識科學技術，把對科學技術的認識提到一個新的高度，首先是要深入認識科學技術是第一生產力的本質含義。

“第一”主要是指：一、它在生產力諸要素中的地位和作用；二、它在發(fā)展社會生產力中的地位和作用。

我們之所以說科學技術是第一生產力主要是因為： 1.現(xiàn)代科學技術是現(xiàn)代生產力諸要素中的核心要素。

具有一定的生產經驗、勞動技能、知識和智力的勞動者之所以是“首要的生產力”，首先在于他們能動地掌握與運用科學技術；在生產資料中，生產工具是具有決定作用的，而任何生產工具都是一定科學技術的結晶，都是物化的科學技術；勞動對象也將隨著科學技術的發(fā)展而不斷改造，不斷擴大，并將逐步實現(xiàn)按照人們的需要，設計制造出各種指定的結構和性能的材料。

現(xiàn)代科學技術是新的社會生產力諸要素中最活躍的和決定性的要素。

2.現(xiàn)代科學技術是駕馭生產力諸要素的關鍵要素。

在大科學大生產大經濟的條件下，在市場經濟條件下，生產力諸要素主要是通過市場機制進行合理配置、合理組合的。

這種組合，如果要及時有效實現(xiàn)最佳效益，不僅需要科學的宏觀調控，而且需要實際的科學管理。

因而如果沒有系統(tǒng)科學、管理科學、科學學、預測決策等軟科學，生產力諸要素就無法實現(xiàn)這種合理的配置，就無法有效地發(fā)揮作用，生產力就無法獲得新的解放、新的發(fā)展。

只有管理的科學化、現(xiàn)代化，才能合理有效地駕馭生產力諸要素。

3.現(xiàn)代科學技術是影響社會生產力性質、水平和發(fā)展方向的決定性要素。

社會生產力的性質、水平和發(fā)展方向，是由科學技術發(fā)展的水平決定的，是由科學技術所引導的。

因而，社會的科學技術結構，是社會產業(yè)結構、社會經濟結構的核心，是社會發(fā)展水平的根本標志和社會關系的重要基礎。

4.現(xiàn)代科學技術是促進經濟社會發(fā)展的首要推動力量。

科學技術的發(fā)展，不僅首先帶動了生產工具的變革、帶動了生產力的發(fā)展，而且，這種生產力的發(fā)展，必然要求建立與之相適應的生產關系，通過改革、革命，形成與之相適應的管理思想、管理方式、管理體制、社會關系。

這就直接推動了社會的發(fā)展，同時推動著人們的生活方式、思維方式、交往方式等等的變革，推動著經濟社會的發(fā)展，同時，推動著科學技術新的發(fā)展。

社會生產力就這樣獲得不斷的解放、獲得不斷的發(fā)展。

這就是說現(xiàn)代科學技術，不僅是駕馭生產力諸要素的要素，而且是促使生產力與生產關系協(xié)調發(fā)展的偉大力量。

總之，從根本上說，沒有現(xiàn)代科學技術，沒有現(xiàn)代化管理，就沒有現(xiàn)代生產力的發(fā)展，就沒有經濟的振興。

過去，人們常講經濟是基礎，是發(fā)展科學技術的基礎，其實，科學技術是這種基礎的基礎，是這種基礎形成的先導。

四、嶄新的階段 在社會主義條件下，只要真正認識“科學技術是第一生產力”，就必然要求確立和實施科教興國戰(zhàn)略，這是科學的必然；是否自覺實施科教興國戰(zhàn)略，遂成為是否真正理解科學技術是第一生產力的重要標志。

“科學技術是第一生產力”是科教興國戰(zhàn)略的思想理論基礎；而實施科教興國戰(zhàn)略，則是全面落實科學技術是第一生產力思想的根本保障。

中共中央、國務院決定實施科教興國戰(zhàn)略，把全面落實科學技術是第一生產力思想推向一個嶄新的階段，其重要作用在于： 1.使科學理論變?yōu)閲覒?zhàn)略。

根據(jù)科學技術是第一生產力的理論，確立和實施科教興國戰(zhàn)略，這是一個飛躍。

現(xiàn)在，許多同志沒有認識到這種飛躍，仍受認識慣性支配，仍然把科教興國戰(zhàn)略當作部門戰(zhàn)略，因而嚴重影響了科教興國戰(zhàn)略的堅決全面有效實施，這是當前實施科教興國戰(zhàn)略在認識上的關鍵問題，“瓶頸”問題。

因而，首先要明確科教興國戰(zhàn)略是關系國家生存與發(fā)展全局性、長遠性、關鍵性或決定全局的戰(zhàn)略，確立科教興國戰(zhàn)略是國家戰(zhàn)略的觀念。

國家以及各級各地各行各業(yè)必將以這一國家總戰(zhàn)略為指導，重新制訂自己的發(fā)展規(guī)劃和計劃，藉以動員組織全黨全國各族人民，堅定地實施科教興國戰(zhàn)略，使振興經濟真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，從而保證經濟持續(xù)、快速、健康地發(fā)展。

2.把科教意識變?yōu)閲倚袨椤?/p>

過去，把科教放在什么位置，人們往往會說是由于某人某組織的科教意識強弱。

而今，重視科學技術和教育，實施科教興國戰(zhàn)略，已是國家行為。

如何對待科教興國戰(zhàn)略，如何對待科學技術和教育，對一個干部來說，已經不僅是一個認識問題、覺悟問題，而且是一個組織問題、一個政治原則問題。

3.使科學技術自身在發(fā)展社會生產力中，從僅作為工具性的措施性的角色，變?yōu)閷蛐?、關鍵性的、戰(zhàn)略性的、決定性的、首要推動力量的角色。

在實現(xiàn)科學從資本的奴婢地位解放出來的進程中邁出了輝煌的一大步。

4.使我們的黨和國家在依靠什么和如何建設社會主義的戰(zhàn)略決策上，從制定正確的方針政策發(fā)展到逐步完善的新階段。

改革是一場革命，是一種社會革命，解放生產力要改革，發(fā)展生產力也需要改革。

然而，這種社會革命只有同技術革命結合起來，才更加全面，更加完善，才能實現(xiàn)生產力的快速發(fā)展，實現(xiàn)更大的飛躍。

實施科教興國戰(zhàn)略，恰恰是有效實現(xiàn)這種結合、實現(xiàn)這種飛躍的戰(zhàn)略。

只要堅定地實施科教興國戰(zhàn)略，全面落實科學技術是第一生產力的思想，我們的黨和國家的戰(zhàn)略目標就一定能實現(xiàn)，我們的人民共和國就將永遠是科學技術和教育的春天！。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。

版權說明：本文由用戶上傳，如有侵權請聯(lián)系刪除！

標簽：