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孩子青春期叛逆家長(zhǎng)怎么辦(青春期孩子叛逆)

2022-06-22 03:06:07 百科全書(shū)來(lái)源:
導(dǎo)讀目前大家應(yīng)該是對(duì)孩子青春期叛逆家長(zhǎng)怎么辦(青春期孩子叛逆)比較感興趣的,所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于孩子青春期叛逆...
目前大家應(yīng)該是對(duì)孩子青春期叛逆家長(zhǎng)怎么辦(青春期孩子叛逆)比較感興趣的,所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于孩子青春期叛逆家長(zhǎng)怎么辦(青春期孩子叛逆)方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家,希望大家會(huì)喜歡哦。

孩子青春期叛逆家長(zhǎng)怎么辦(青春期孩子叛逆)

青春期孩子難于管教,這幾乎成了很多家長(zhǎng)的共識(shí),是孩子難于管教嗎?顯然不是這樣。只不過(guò)是家長(zhǎng)們太缺乏管教青春期孩子的手段和方法,甚至有些家長(zhǎng)根本就不具備相關(guān)的育兒知識(shí),才會(huì)以一個(gè)不稱(chēng)職的父母角色每天去面對(duì)青春期的孩子。

青春期孩子叛逆,家長(zhǎng)無(wú)需擔(dān)心,轉(zhuǎn)變育兒態(tài)度和方法可以輕松化解

青春期孩子的叛逆,又常引發(fā)家長(zhǎng)的不安和焦慮,總是把眼前孩子的表現(xiàn)無(wú)限延伸到將來(lái)長(zhǎng)大成人。當(dāng)家長(zhǎng)的焦慮情緒不斷蔓延時(shí),會(huì)在家里營(yíng)造出一種不安的氣氛——緊張。家長(zhǎng)一看到孩子放學(xué)回家,就會(huì)擔(dān)心孩子不聽(tīng)管教。而孩子一回到家里,也同樣不愿意看到父母的挑剔與責(zé)備。兩種緊張情緒交織在一起時(shí),雙方都不得放松。

如果家長(zhǎng)想讓青春期孩子教育很輕松,必須要深入分析叛逆是怎樣形成的,我們?cè)撊绾握_去面對(duì)。今天,寒石冷月老師就從這里入手,希望正在被有青春期叛逆行為困擾的家長(zhǎng)能得到有益的啟示。請(qǐng)?jiān)谧x這篇文章時(shí)放下你的雜念,用心去領(lǐng)會(huì)。

青春期孩子叛逆,家長(zhǎng)無(wú)需擔(dān)心,轉(zhuǎn)變育兒態(tài)度和方法可以輕松化解

一、青春期孩子叛逆原本是一種正常的成長(zhǎng)現(xiàn)象,不是必然,而是父母錯(cuò)誤育兒方式造成。

1、叛逆其實(shí)是青春期孩子想強(qiáng)烈表達(dá)自己意愿的一種方式,家長(zhǎng)一味壓抑反而容易使孩子情緒變化不定。

身為父母,我們都經(jīng)歷過(guò)青春期,那時(shí)我們也動(dòng)不動(dòng)會(huì)和父母發(fā)火,甚至嫌棄他們管的太多,可是當(dāng)走出青春期后,反而仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,如果我們管這種變化叫蛻變可能更為合適。那為什么在青春期階段,孩子們會(huì)有那么強(qiáng)的叛逆心理呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,就是想強(qiáng)烈表達(dá)自己意愿的一種成長(zhǎng)方式。只是很多家長(zhǎng)并未意識(shí)到這點(diǎn),而是仍然以錯(cuò)誤的觀念統(tǒng)治著孩子。當(dāng)不當(dāng)管教或錯(cuò)誤的管教成為常態(tài)時(shí),家長(zhǎng)便會(huì)始終壓抑著孩子的情緒,有時(shí)孩子會(huì)發(fā)泄出來(lái),有時(shí)會(huì)沉默不語(yǔ)。如果家長(zhǎng)清楚地知道自己育兒觀念和做法有問(wèn)題時(shí),并且愿意為之做改變時(shí),你才能可能成為稱(chēng)職父母。

青春期孩子叛逆,家長(zhǎng)無(wú)需擔(dān)心,轉(zhuǎn)變育兒態(tài)度和方法可以輕松化解

2、如果用管教兒童的觀念和手段,肯定會(huì)激起青春期孩子的逆反之心,久而久之,親子矛盾會(huì)不斷加劇。

今天有一位初二男孩子?jì)寢尯秃湓吕蠋熈钠鸷⒆拥呐涯?,這位媽媽講,孩子從小學(xué)到初一,學(xué)業(yè)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,可是現(xiàn)在他的叛逆行為簡(jiǎn)直讓自己受不了。我就問(wèn)這位媽媽?zhuān)阍诩依锸遣皇呛軓?qiáng)勢(shì),不管對(duì)丈夫還是對(duì)兒子都事無(wú)巨細(xì)什么都管?她說(shuō)基本是這樣,不然不管他們家里就亂套了。我一聽(tīng)就知道問(wèn)題在哪里了,我對(duì)這位媽媽講,你的強(qiáng)勢(shì)外加頻繁干涉,使兒子處處被動(dòng)。按常理講,青春期孩子需要一個(gè)相對(duì)平和的家庭環(huán)境,父母需要以朋友般的角色每天和孩子交流,并給孩子適當(dāng)?shù)慕ㄗh,雙方約定好相處模式,彼此互相監(jiān)督與管理,才會(huì)讓孩子知道自己什么該做,什么不該做。聽(tīng)到這里,這位媽媽似乎明白問(wèn)題出在哪里了,最終她說(shuō)出了癥結(jié)——是我把秩序搞亂了。

青春期孩子叛逆,家長(zhǎng)無(wú)需擔(dān)心,轉(zhuǎn)變育兒態(tài)度和方法可以輕松化解

3、阻止和嘮叨成為誘發(fā)親子矛盾沖突的催化劑,而很多家長(zhǎng)對(duì)青春期孩子叛逆誘因并不知情。

青春期孩子的叛逆往往體現(xiàn)在一些具體的事上面,如孩子到了該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,他卻還在抱著手機(jī)不放。如果這時(shí)媽媽語(yǔ)氣很生硬地阻止孩子繼續(xù)玩兒,或者干脆斥責(zé)孩子幾句,你再看孩子保證會(huì)很惱怒,甚至拿上手機(jī)去臥室或書(shū)房,看似去寫(xiě)作業(yè),其實(shí)心思仍然在玩手機(jī)上面。對(duì)于這樣的場(chǎng)景,相信很多青春期孩子家長(zhǎng)并不陌生,如果你用生硬的阻止和嘮叨誘發(fā)孩子的叛逆,你肯定很容易成為親子矛盾的催化劑,不是孩子主動(dòng)和你鬧情緒或頂嘴,而是你錯(cuò)在先。其實(shí)想請(qǐng)孩子放下手機(jī)去寫(xiě)作業(yè)這件事,只需要輕松幽默的一句話(huà)一個(gè)動(dòng)作就可以搞定了,如對(duì)孩子說(shuō),兒子(女兒)現(xiàn)在做了我替你保管手機(jī)時(shí)間,我愿意為你效勞,并且絕對(duì)不會(huì)偷看你手機(jī)隱私喲,請(qǐng)馬上去完成作業(yè),以便我盡快完成看護(hù)你手機(jī)的工作。說(shuō)完一伸手就把孩子手機(jī)拿出來(lái),對(duì)孩子笑笑,孩子自然就去寫(xiě)作業(yè)了。


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